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五年级上册语文《成语填空》期末复习训练

前俯后（仰）?

七上八（下）??

三言两（语）?

推陈出（新）

同甘共（苦）??

无足轻?（重）???

水落石（出）

舍（己）为人

危在旦（夕）?

半（信）半疑?

（东）倒西歪?

（左）顾右盼

有（恃）不恐?

（抑?）扬顿挫???

能屈能（伸）?

坐观成（败?）

（救）死扶伤??

神机（妙）算?

阴谋（?诡）计??

高瞻?远（瞩）

（奇）峰异石?

万古（长）青???

鬼（斧）神工?

（呼）风?唤雨??

千磨万（击）

左（顾）右?盼

东张西（?望）

（奇）花异草

无边无（际）

（丰）功伟绩??

穷途（末）路

（惊）慌?失措?

粉身（碎）骨

自（言）自语

日新月（异）

（走）?投无路?

春意（盎）然

有备无（患）

日月如（梭）

瓜熟（蒂）落

勤能补（拙）

观者如（市）

跋山（涉）水

（摩）拳擦掌

（舔）犊之情

艰苦（卓）绝

披星（戴）月

根深（蒂）固

一（帆）风顺

（骄）阳似火

目不（暇）接

鱼（贯）而入

倾（巢）而出

（摩）天大厦

运（筹）帷幄

沧海一（粟）

星罗（棋）布

（瞬）息万变

有（惊）无恐

出类拔（萃）

力（透）纸背

义无反（顾）

雷（厉）风行

披荆（斩）棘

烟波浩（缈）

（黔）驴技穷

五年级上册语文《成语填空》期末复习训练

郑人买（履）

（拔）苗助长

发人深（省）

羊（肠）小道

花团锦（簇）

永（垂）不朽

水（泄）不通

晶莹（剔）透

憨态可（居）

相得益（彰）

名列前（茅）

满腹经（纶）

（博）古通今

同舟共（济）

开卷有（益）

循规（蹈）矩

天道（酬）勤

（茅）塞顿开

才华横（溢）

鞠躬尽（瘁）

斩钉（截）铁

声色俱（厉）

含辛（茹）苦

眼花（缭）乱

（慕）名而来

闪（烁）其词

惊涛（骇）浪

（唯）才是举

革故（鼎）新

身（临）其境

（戛）然而止

迫不（及）待

（轩）然大波

（滥）竽充数

（川）流不息

无（稽）之谈

安然无（恙）

（鸿）篇巨制

家（徒）四壁

化为（乌）有

脍（炙）人口

哀（鸿）遍野

（铤）而走险

高（瞻）远瞩

气宇（轩）昂

处之（泰）然

（饱）经风霜

扶老（携）幼

化险为（夷）

惊涛（骇）浪

心（悦）诚服

所向披（靡）

（豁）然开朗

高深（莫）测

拾人牙（慧）

（劈）波斩浪

不（假）思索

积水成（渊）

浓（妆）淡抹

银（装）素裹

负（隅）顽抗

悲愤欲（绝）

与世长（辞）

（潸）然泪下

（枉）费心血

顶礼（膜）拜

五年级上册语文《成语分类》期末复习训练

（1）来源于寓言的成语：

惊弓之鸟??拔苗助长??南辕北辙??亡羊补牢

（2）来源于神话传说的成语：

夸父追日??女娲补天??精卫填海??开天辟地

（3）来源于历史故事的成语：

三顾茅庐??初出茅庐?入木三分?完璧归赵

（4）描写自然景物的：

万古长青?姹紫嫣红??崇山峻岭??花红柳绿

（5）描写人物神态的：

呆若木鸡?目不转睛?目瞪口呆??聚精会神

（6）描写建筑物的：

高楼大厦??拔地而起??平地而起??高大挺拔

（7）表现人物的英勇行为的：

视死如归??奋不顾身?为国捐躯??舍己为人

（8）形容知识丰富的：

博览群书??见多识广??知识渊博?博学多才

（9）含有动物名称的：

牛刀小试??羊肠小道??胆小如鼠??呆若木鸡

（10）描写优美环境的成语：

鸟语花香??山清水秀???百花齐放???春意盎然

（11）描写认真学习的成语：

专心致志????聚精会神????全神贯注????目不转睛

五年级上册语文《成语分类》期末复习训练

（12）描写场面热闹的成语：

热闹非凡????人声鼎沸???人山人海????热火朝天

（13）写几个含有叠词的成语：

AABB式：开开心心?快快乐乐?高高兴兴?平平安安

ABAC式：无边无际?无缘无故半信半疑任劳任怨

AABC式：蒸蒸日上?碌碌无为?滔滔不绝?历历在目

ABCC式：千里迢迢?大名鼎鼎?小心翼翼?白发苍苍

（14）含有修辞的成语：

比喻手法：视死如归?守口如瓶?呆若木鸡?挥金如土

夸张手法：逃去如飞?大步流星?狼吞虎咽?挥汗如雨

拟人手法：呆若木鸡?龙争虎斗?百花争艳?闭月羞花

（15）根据意思写含有“手”的成语：

形容极为兴奋：手舞足蹈

形容情谊深如兄弟：情同手足

形容医术高明：妙手回春

形容做事机警、敏捷：眼疾手快

形容重归于好：握手言和

形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧

形容十分喜爱：爱不释手

形容技艺娴熟或做事顺手：得心应手