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数学概念形成过程的观察与探讨论文
摘要：本文以数学概念的形成过程为研究对象，通过观察和探讨，分析了学生在数学概念形成过程中所经历的阶段、面临的困难和解决策略。文章旨在为数学教师提供有针对性的教学建议，以提高学生数学概念理解和应用能力。
关键词：数学概念；形成过程；观察；探讨
一、引言
数学概念是数学知识体系的基础，学生对于数学概念的理解和掌握程度直接影响到其数学能力的提高。然而，在数学概念形成过程中，学生往往面临着诸多困难和挑战。本文将从以下两个方面对数学概念形成过程进行观察与探讨：
（一）数学概念形成过程的阶段划分
1.感知阶段：在这一阶段，学生通过直观感知、观察和操作，对数学概念进行初步
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