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2024年湖南师范大学附属中学招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.班委之间的和谐度较高

B.有利于竞争

C.保证班委质量

D.群众认可度较高

【答案】：C

2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.教育行政部门、政府有关部门依法行政

B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

【答案】：A

3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.不断扩大培训覆盖面

B.培训思想政治教育基本能力

C.加强基地建设和师资队伍建设

D.建立健全多级培训网络

【答案】：B

4.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.12-28

B.14-28

C.14-25

D.15-30

【答案】：B

5.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）

A.提前解除处分

B.受到表扬

C.参评奖助学金

D.德育加分

【答案】：A

6.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

A.沟通能力

B.组织管理能力

C.研究能力

D.教学能力

【答案】：B

7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

【答案】：A

8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

【答案】：C

9.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。

A.实验法

B.练习法

C.调查法

D.讲授法

【答案】：D

10.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.校本教研

B.校本培训

C.学术研究

D.教学观摩

【答案】：A

11.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.行为规范

B.社会价值观

C.公共事务

D.科学精神

【答案】：B

12.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.多学科交叉课程

B.普通教育课程

C.专业基础课程

D.科研项目课程

【答案】：C

13.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.法律法规决定的

B.传统习俗决定的

C.教师的工作对象决定的

D.社会舆论决定的

【答案】：C

14.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.非关注阶段

B.任务关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

15.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师教关系

B.师长关系

C.同事关系

D.师生关系

【答案】：D

16.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A.杨昌济

B.梁启超

C.陶行知

D.蔡元培

【答案】：C

17.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。

A.交流学习

B.参加座谈会

C.课程学习

D.自学

【答案】：C

18.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山

A.②③

B.①②③④

C.①②

D.②③④

【答案】：B

19.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。

A.透明度

B.心理化

C.开放性

D.衍生性

【答案】：B

20.对一定对象的指向性和集中性是指（）。

A.记忆

B.思维

C.注意

D.感觉

【答案】：C

21.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。

A.精神文化

B.物质文化

C.行为文化

D.制度文化

【答案】：B

22.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）

A.科学研究

B.实验研究

C.教育研究

D.管理研究

【答案】：C

23.教师道德原则的核心是（）。

A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系

B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系

C.正