2025年珍爱生命呵护生命讲座直播观后感8篇.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

珍爱生命呵护生命讲座直播观后感篇1

在小学教育过程中，安全教育从来都是一个不容忽视的问题，应当

受到应有的重视和研究，小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好

奇，胆大心粗，不知危险，这些都是不安全的因素。我们学校要确保学

生的安全，其根本就在于提高学生的安全意识，自我防范和自护自救的

能力，只有抓好了安全教育，才是学校安全工作的基础。

对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面

听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我尝试了一些新

的方法：首先我让学生观看一段学生因不遵守交通规则而造成受伤的视

频，然后让学生总结：从这个视频中你发现了哪些安全隐患?你想对这

个学生说些什么?从学生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意识总结

了出来。而在提问“如果发生火灾时我们应该怎么办?”时，我又增加

了一个模拟环节：

1、模拟打电话，让学生模拟如何拨打火警电话报警，总结出报警

时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、在安全的环境下烧一些旧报纸，模拟当自身受火灾的威胁时逃

生的方法，总结出逃生时应尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、

用湿衣物包裹身体，尽量弯下身子等。通过这个模拟环节，让学生亲身

体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法。通过这个小小的尝试，

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

我发现如果是学生听过的，就很容易忘记。而看过的，就印象深刻。而

亲身实践后，就变成真正掌握了。这个小尝试也让我收获了不少。

安全教育的最终目的是使学生能提高安全的意识，养成安全的行为

习惯，从而远离危险或事故。只要我们长期不懈地抓安全教育，从每一

件小事抓起，就能把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开

花，并长成参天大树。

珍爱生命呵护生命讲座直播观后感篇2

为宣传心理健康，快乐生活，引导广大学生学生树立健康心理的理

念，养成积极向上的生活方式，并根据教育厅《关于开展__年广西大学

生心理健康教育活动月的通知》文件要求，物电学院__物理_班经讨论，

于__年5月26日在智轩楼(1栋)402举行心理健康教育活动。

此次活动主要以主题班会的形式召开，基本流程如下：

1、主持人引入主题“珍爱生命，从我做起”，并播放有关5.12汶

川大地震的相关视频，包括以下内容：震在汶川，痛在我心;人民总理;

众志成城;情系灾区;、悲情泪眼;把握生命。5.12大地震中，那些被掩

埋与被隔绝之地，依然隐藏着我们所有人的祈求与祝福。我们哀悼死者，

更祈望生还者的名录上能够尽量多地增加一些鲜活的姓名。各级政府与

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

部队在紧急行动，民间组织和国际社会在迅速响应。“早一秒钟就可能

救活一个人”，“只要有一线希望，我们就尽百倍努力”，“不惜采取

任何手段，不惜任何代价”。天佑中华，天佑灾区。从来大难兴邦，手

足同胞之情将我们系于一脉。汶川“512”大地震，更是一条迎风飘扬

的黄丝带，高悬中国。那些身在震区的每一个人，都是我们所要竭力寻

找的离散于灾难、血浓于水的亲人。当悲伤倾尽，有我们众志成城;当

泪尽血续，有我们守望相助。若此，则天变仍不足畏，人言仍不足恤，

我们仍将因此获得文明与前行之力。

2、让同学发表“我的生命还有最后一天”的心理情景感想。

到会所有同学都积极向大家分享了“如果我的生命还有最后一天”

这一心理情景活动，大家都很入情景，不少同学都把这