湖北省宜昌市第十二中学2022年高二生物联考试题含解析.docx

湖北省宜昌市第十二中学2022年高二生物联考试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是??

A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素?????????????B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O

C．Ca2＋、载体、氨基酸、激素?????????????D．Na＋、激素、葡萄糖、血浆蛋白

参考答案：

D

2.如果提供含18O的二氧化碳，让其参与植物的光合作用，发现18O最先出现在

A．氧气中????????????????????????????B．三碳酸分子（C3）中

C．RuBP中???????????????????????????D．ATP中

参考答案：

B

3.如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是???????

A．该果蝇体细胞含有两个相同的染色体组

B．染色体3、6之间的交换属于基因重组

C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

D．果蝇基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成

参考答案：

D

4.右图示突触的亚显微结构，下列说法正确的是

A．兴奋在a、b两个神经元间传递是通过局部电流完成的

B．②处的液体为组织液，③—定是下—个神经元的胞体膜

C．在a中发生电信号→化学信号的转变，需要消耗能量

D．当兴奋沿b神经元传导时，兴奋传导方向与膜内电流方向相反

参考答案：

C

5.关于下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系，下列说法错误的是（）

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素。

B.垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素。

C.下丘脑可调节垂体的活动。

D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用。

参考答案：

A

6.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是

A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理

B．CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C．乙细胞在持续的原代培养过程中，会出现停止增殖的现象

D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

参考答案：

C

7.图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（???）

??????????

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B.图乙中的一个物种消失后，另一物种的种群数量会持续增大

C.图丙中实验的后期X的种群密度增大、种内斗争加剧

D.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

参考答案：

B

【分析】

分析题图，甲为互利共生，乙为捕食，丙为竞争。

【详解】豆科植物与根瘤菌为互利共生关系，如图甲所示，A正确；乙为捕食关系，若捕食者消失，被捕食者种群数量会上升，但受自身密度制约，以及食物空间的限制，种群数量会下降，最后趋于稳定，若被捕食者消失，捕食者由于食物的缺乏，种群数量最可能会下降，B错误；图丙中两种生物是竞争关系，在实验的后期随X的种群密度增大、种内斗争会加剧，C正确；分析题图曲线可知甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系，D正确。

【点睛】1、种间关系的比较：

种间关系

数量坐标图

能量关系图

特点

实例

互利共生

①相互依赖，彼此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存；②数量上两种生物同时增加，或减少，呈现出“同生共死”的同步性变化

地衣；大豆与根瘤菌

寄生

①对寄主有害，对寄生生物有利；②如果分开，则寄生生物难以独立生存，而寄主会生活得更好

蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌

竞争

?

?

①一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈；②数量上呈现出“你死我活”的同步性变化；③两种生物的生存能力不同，如图a；生存能力相同，如图b

牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与小草履虫

捕食

一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化

羊和草；狼与兔；青蛙与昆虫

8.人体感染“猪链球菌”后，菌体在人体内裂解释放出类毒素，患者出现中毒休克综合症。实践证明，从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是

A．类毒素是大分子化合物，抗毒素是小分子化合物

B．类毒素是一种抗原，抗毒素是一种抗体

C．类毒素是一种过敏原，抗毒素是一种抗原??

D．病愈者血清提取物治疗患者属主动免疫

参考答案：

B

9.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（?????）?

A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低

B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节

C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节??

D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使