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五年级下册数学

分解质因数练习题

一、填空。

1、把一合数用几个（质数）的形式表示出来，叫做（分解质因数）。

2、84的质因数有（2、3、7）。

3、有三个小朋友，他们的年龄正好是三个连续的自然数，且他们年龄的积是210,这三个小朋友的年龄分别是（5）岁、（6）岁、（7）岁。

4、A、B、C是三个不同的质数，且A-B=C，若得数最小，那么A=（5）B=（3）C=（2）

5、在0、3、140、17、311、26、1.1、15这几个数中，自然数有（0、3、140、17、26、15)，偶数有（0、140、26)，奇数有（3、17、15)，质数有（3、17),合数有（140、26、15

6、48的因数有（1、2、3、4、6、8、12、16、24、48)，它的质因数有（2、3）。

7、最小的质数是（2），在一位数中，既不是奇数又不是合数的数是（2）。

8、只有（1和它本身两个因数）的数，叫质数，也叫（素）数。

9、分解质因数的方法有:（相乘法）分解质因数，用（短除法）法分解质因数。

10、非0自然数按因数的个数可以分为（1）、（质数）和（合数）三类。

五年级下册数学

分解质因数练习题

11、一个质数，它的最大的因数就是（它本身）。

12、一个正方形的边长是质数，它的周长一定是（合）数。

二、判断题。（对的在括号里画“√”,错的画“×”)

1、一个数的因数一定比这个数的倍数小。（×)

2、因为2.4÷0.6=4,所以0.6是2.4的倍数。（×)

3、一个数的最小倍数与最大因数都是26,这个数一定是26.（√)

4、只要两个整数相除没有余数（0除外)，就说被除数是除数的倍数。（×)

三、用短除法分解质因数。

48=2×2×2×2×3

51=3×17

132=2×2×3×11

1110=2×3×5×37

129=3×43

91=7×13