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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
《海滨小城》教材分析
《海滨小城》是长春版小学语文三年级下册第七板块《海的故事》中的第三篇课文。
本单元文章内容丰富，具有极强的知识性、科学性、趣味性和人文性。所呈现的内容是学
生比较感兴趣的话题。《海滨小城》是一篇写景的文章，文章用电影中蒙太奇的手法再现了
小城美丽的景象。作者按一定的观察顺序写出了小城的美丽，语言优美，令人向往。
《语文课程标准》中对第二学段学生的阅读要求是，体会课文中关键词句在表情达意
的作用，并与他人交流自己的阅读感受。
三年级学生正处于语言发展的关键时期，所以为了落实课标要求，我采用了讲授法、
讨论法、观察法，并设定如下教学目标：1、抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美
丽、整洁。2、有感情地朗读课文学习抓住关键句理解段落的方法。3、感受大自然赋予人
类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。
为了更好的完成教学目标，我的教学重点是理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。
教学难点是学习抓住关键句理解段落的方法。
《第二课时》教学设计如下：
一、导入新课
引读第一部分（1-3自然段）
昨天你们游览了那里的大海和沙滩。什么东西给你留下了最深刻的印象？
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
大海里的景色真的是美不胜收！小城里的景色又是怎样的呢？
板书：小城
二、精读课文，体会特点
1、自读4-6段，画出关键句。
2、找出第四自然段描写的事物。
庭院：树的种类多，数量多；桉树叶味道香、浓；凤凰花多、美，“热闹”“一片红云”
写出了凤凰花开得多、颜色红。
3、理解重点词语。
公园：榕树多，美。
街道：体会街道的独特和洁净。
4、有感情地朗读相关句子。
三、总结学法
找关键句，发现特点，找关键词，体会特点。
四、学以致用，完成习题
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
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