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最新教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【实用】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【实用】.docx

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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(??)。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

2.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质

C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面

3.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。

A.撞击声太小,人耳无法听到?????B.月球表面没有空气,声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

4.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

5.人的呼吸实际上是进行气体交换,使(??)进入血液,同时排出(??)。

A.氧气;?????B.二氧化碳;?????C.氮气

6.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

7.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

8.2牛顿约等于(??)。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

9.不能影响弦乐器音调高低的因素有(??)。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

10.我们听到周围不同的声音,主要原因是(??)。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

二.填空题(共10题,共42分)

1.花样游泳选手的头部潜入水中时,仍能随音乐起舞,这说明了(???)能传播声音。

2.声音有(???)、(???)等特点。

3.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)

4.声音的强弱可以用(???)来描述。

5.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(???),任何工作的物体都具有(???),如果没有(???),自然界就不会运动和变化。

6.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

7.我们无时无刻不在(???),呼吸是我们的身体从外界吸入(???),呼出(???)的过程,这两种气体对生命具有重要的意义。

8.(???)能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

9.声音可以用高、(???)强、(???)等词来描述。

10.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.营养获取不均衡不会影响身体健康。(??)

2.一呼一吸算呼吸一次。(???)

3.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。(?)

4.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时,橡皮槌不具有能量。(??)

5.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。(??)

6.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)

7.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。(??)

8.我们每时每刻都要呼吸。(??)

9.经常参加体育锻炼,能提升肺活量。(??)

10.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。(???)

四.连线题(共2题,共8分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题,共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量?

2.人体有哪些呼吸器官?

3.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?

4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

5.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。

六.材料题(共1题,共8分)

1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后

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