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小记者活动总结

小记者活动总结1

今日老师交给了我们一个任务——采访李校长。接到这个任务，我惊异极了，采访李校长这个任务也太重大了，真有赶鸭子上架的感觉。究竟是第一次当小记者，我可不能打退堂鼓，也绝不能马虎。

一回到家，我就开头上网查阅李校长以及学校的各种资料。我一丝不苟地整理着，为其次天的采访做好充分的预备。我仔细地梳理了资料，把要提的问题依次排列，力求每一个问题都言简意赅。费了九牛二虎之力后最终有了头绪，我竟对即将开头的采访有些迫不及待了。

我和李校长的采访定在下午5点。当我来到办公室，李校长早已做好了预备，在等待我的采访。我站在他的身旁，鼓起士气，领先抛出了第一个问题：

“李校长，我们学校有如此大的变化，盖起了新教学楼，有如此干净的环境，对此您有什么感想？”

李校长说：“我校有着巨大的.变化，这都是上级领导和全体师生共同努力的结果，它经受了很多坎坷，特别不简单。”

我问：“您对学校今后的进展有什么准备？”

他说：“‘高校之大，非大楼之大，乃大师之大。’所以学校的进展，第一要重视师资队伍建设，要耐得住孤独?????，肯投入精力和金钱在师资队伍建设上，合格的老中青师资队伍是学校进展的基石；学校的将来关键还在同学的培育上，只有‘狠抓学风’，才能勇创辉煌！”

我又问：“那您对我们这些在校同学有什么要求呢？”

他微笑着说：“盼望你们能够从每件小事做起，做一名优秀的学校生，力求上进，懂得感恩，有个美妙的童年生活。”

通过这次采访活动，我体会到了老师和校领导们的辛苦。我们要珍惜他们作出的努力，努力学习，永不止步！

小记者活动总结2

《小记者采访》二课堂活动已接近尾声，在这短短的一个学期里，为激发同学的阅读爱好，使同学把握阅读的技巧，提高同学的阅读与写作水平，先将本期的工作总结如下：

一、激发同学的阅读爱好。

“爱好是最好的老师，有了爱好，才有动力。”在实际工作中是用爱好这把钥匙去开启儿童心扉的。详细做法是：①选用一些趣味性、故事性的文章，找同学读在同学爱好很高的时候，并结合短文内容写一些自己的想法、感受。②按中高班级，每人发一本课外书，让同学静下心来读，并且边读边摘抄美丽词句，让同学积累学问，扩大视野。

二、指导同学阅读，把握阅读的技巧。

首先让同学初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。②范读，让同学从老师的范读中感受文章的音韵。美丽的音韵就像溪水一样不知不觉流入同学的心田，诱发同学情感的波澜，进一步激发同学阅读的爱好。③导读。指导同学阅读，让同学切切实实感受品尝文章的美丽与绝妙。首先感知文字内容，扫除生字词障碍，接着绽开想象，把文字变成“图画”，以“图画”品尝语言，激发同学的内心情感，使同学融入其中。

三、鼓舞同学习作，提高写作的力量。

习作方面，尽量让同学自己去选写作的题目，一方面调动了同学习作的乐观性，另一方面充分发掘同学写作的潜力。在作文过程中，准时对同学涌现出来的好词佳句，奇思妙想进行表扬，激励同学乐于写作，讲评同学的写作时，本着多表扬少批判的原则，对选材、构思、语言、开头结尾、过渡等，哪怕有点滴好处都不放过，均大加表扬，渐渐培育同学爱好写作的习惯。

四、调动同学模拟采访，培育表达力量。

首先，教同学如何采访，让同学课堂模拟采访，通过表扬，调动同学的爱好。然后布置课外采访，课堂表演，培育表达力量。

小记者活动总结3

我们校内“小记者”社团共由68位社员组成，我们的活动已经进行了一年。光阴荏苒，岁月如梭，转瞬又到年末。回顾本学期来的工作，我们小记者社团在学校领导的关怀和支持下，做好了以下几方面的工作：

一、为了让小记者社团能得到更好的进展，我定期为同学进行小记者的课程教学，学习如何进行新闻采写、新闻调查、博采众长、实践采访等，让同学不仅丰富小记者的见闻，而且从情感、态度、价值观等多个角度动身，提升小记者的综合素养。让小记者在学习的过程中，主动学习、乐观思索、相互合作、探究实践，进而使他们形成勤于观看、擅长分析、乐于沟通的学习品质。社团是一个布满生命、暖和和民主的立体场。在这里，教学是生生之间和师生之间、师生和环境之间交往互动的过程，在这里，学习的质量比学习的数量更重要，在这里，老师是以指导者、大伴侣的身份消失的。我们盼望同学能不怕发问，不怕出错，不怕思辩，老师与同学之间的公平对话，学会如何与别人公平相处，如何敬重别人。小记者社团作为同学的其次课堂，真的让同学学习到了许多的课外学问。

二、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的采访与写作工作。本学期中，我校在校领导的提倡和指引下，