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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025全新建筑施工技术课件

一、教学内容

本节课的教学内容来自小学数学教材第七册第四章《角的度量》

中的第二节。本节内容主要包括：角的度量方法，角的分类以及角的

度量工具的使用。具体内容如下：

1.角的度量方法：使用量角器测量角的大小。

2.角的分类：锐角、直角、钝角、平角和周角。

3.角的度量工具：量角器，如何正确使用量角器。

二、教学目标

1.学生能够理解角的度量方法，并能够正确使用量角器测量角的

大小。

2.学生能够识别并分类各种角，包括锐角、直角、钝角、平角和

周角。

3.学生能够通过实践活动，提高观察能力、操作能力和解决问题

的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：学生正确使用量角器测量角的