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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2025教学能手理论考试试题及答案
二〇一九年教学能手评选理论考试
教育理论试题及答案
（时间：100分钟满分：100分）
题号
得分
一二三四五六总分一.单项选择题（每小题2分，共30分）
1.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
2.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发
展的影响。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素3.
现代教育与传统教育的根本区别在于（）
A.思维能力的培养B.实践能力的培养
C.思想能力的培养D.创新能力的培养
4.教育改革的核心是（）
A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革5.《学记》
中提倡的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（）A.启发性
原则B.直观性原则
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
C.巩固性原则D.循序渐进原则
6.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先
后性，发展不可逆，也不可逾越。这是指心理发展的（）
A.不平衡性B.定向性和顺序性C.差异性D.连续性7.由布
鲁姆提出的理论被称为（）
A.有意义研究理论B.息加工研究理论
C.建构主义理论D.认知结构论
8.最重要和最良性的研究动力是（）
1A.研究兴趣和教师的期待B.研究兴趣和远大的理想
C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待
9.心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。
A.学会调适B.行为矫正C.学会适应D.克服障碍
10.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，
其实质是()A．强调直观教学
B．强调新常识与学生认知结构中原有的适当常识的相互
联系。C．激励学生的研究动机
D．引导学生的发现行为
11．心理现象的发生方式是（）
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动
12．学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪
种基本特性？（）
A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性13．下列哪
种选项属于一般能力的范畴？（）
A．记忆能力B．创造能力
C．运动能力D．社交能力
14．注意的两种最基本的特性是（）
A．指向性与选择性B．指向性与集中性
C．指向性与分散性D．集中性与紧张性
15.提出“最近发展区”思想的心理学家是()
A．巴甫洛夫B．列昂节夫C．维果斯基D．鲁利亚
三、填空题（每小题2分，共10分）
16．基础教育课程改革要以同志关于“教育要、
、和”教育方针
2的重要思想为指导，全面贯彻党的，全面推进。
17.是现代
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