2025年六年级语文阅读理解专项练习题及答案_六年级语文阅读理解技巧.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

六年级语文阅读理解专项练习题及答案_六年级语文阅读理解技

巧

阅读，即是对文本的加工和理解过程。阅读理解是学好一切课程

的基础，所以我们要多做一些阅读理解练习题。下面小编给大家带来

六年级语文阅读理解专项练习题及答案，希望能帮助到大家!

小学六年级语文现代文阅读理解练习题

大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。

莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。

世界上竟会有这种怪事?在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的

海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书

起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐

在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊

呼起来：“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音

符出现在键盘中间位置呢?”

接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无

可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。

显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也

钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是

如何“解套”的吧--

只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海

顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只

手”才能弹出来的音符。

令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地

向前弯下身子,用鼻子点弹而就。

海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。

莫扎特的这一轶闻饶有趣味.尽管在公开演奏场合他从未表演过用

鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处

处闪光。

“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

右铭。变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的,从

创新学的角度讲,没有不能实现的事情。

1、多音字注音，并组词。

________()________()

________()________()

2、填上合适的词语。

钻进()表演()变通()

疑惑的()精湛的()不朽的()

3、摘抄文中的成语，并用其中的一个造句。

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4、把下面的句子改为陈述句。

怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?

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5、文中创新学推崇的一条座右铭是：

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