2025年(新平台)国家开放大学《儿童家庭教育指导》形考任务1（完整版）+终结性考试参考精品.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

国家开放大学《儿童家庭教育指导》形考任务1-3+终结性考试参考答案

阶段性学习测验1

一、论述题(每题20分,共40分)

1.请选择两个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应

当坚持的原则。

要求：

（1）阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义；

（2）依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则，并提出自己

的观点或建议，否则扣10分。

参考答案：

答:儿童家庭教育的方法包括兴趣诱导法、游戏活动法、实践操作法、环境

熏陶法、赏识鼓励法、榜样示范法、暗示提醒法等几种方法。今天着重来讲讲兴

趣诱导法和赏识奖励法。兴趣诱导法是指在家庭教育中,家长善于发现、利用孩

子的兴趣,引导孩子对周围事物进行深人的探究和学习的方法。儿童的兴趣有消

极和积极之分,家长要善于利用儿童的积极兴趣,引导儿童的学习向有益的方向发

展;孩子的兴趣也有先天和后天之分。孩子先天的兴趣需要家长的及时发现和栽

培;一旦发现了孩子的兴趣爱好,家长要注意保护和提供及时的、有针对性的帮助,

这样才能有效地保持、深化孩子的兴趣;孩子对某些事物不感兴趣,需要家长通过

后天去培养。而赏识奖励法是指家长在家庭教育中,用欣赏的眼光看待孩子的优

良行为,并对孩子的优良行为给予积极正面的评价的方法。首先,家长对孩子的鼓

励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系;其次,家长要把握好表扬鼓励孩子的

度;第三,家长对孩子的鼓励方式尽量以精神鼓励为主,少承诺物质奖励。

家庭教育应坚持的原则:善于发现孩子的兴趣，加强引导;鼓励孩子进行多样

游戏，提供时间、空间和材料上的支持，鼓励同伴游戏，家长也应抽时间参与孩

子的游戏;让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践，参加各种游戏活动;

鼓励儿童参与社交活动;在创设家庭环境方面，为儿童准备丰富的玩具和操作材

料，保持家庭环境整洁、干净，注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环

境，创设和谐的家庭氛围，尊重孩子的人格、自主性和自由，注意家长的榜样示

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

范作用;对孩子进行赏识鼓励的时候，家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体

行为和进步相联系，要把握好表扬、鼓励孩子的度，表扬孩子不能过于频繁，鼓

励方式尽量以精神鼓励为主，少承诺物质奖励;用榜样的形象感化孩子的思想，

启迪孩子的心灵，引导孩子的行为;注意保护孩子的自尊心。

个人意见：家庭教育是儿童健康成长的关键，家长起着至关重要的地位。

2.试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。

要求：

（1）阐明家长的儿童观的含义和表现；

（2）联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响，并提出自己的观点或建

议，否则扣10分。

参考答案：

家长的儿童观的含义和表现:

家长的儿童观是指家长对儿童的看法、观念和态度。有些家长认为,儿童发

展是被动发展的过程,儿童没有自已的权利、地位和自主意思。在这种儿童观的

影响下,家长无视儿童发展的规律及儿童积极主动性的发挥,强迫儿童完全按照父

母的意愿来发展,结果导致儿童的自由个性、积极性、主动性和创造性被压抑,儿

童心智得不到充分发展;有些家长把儿童的发展完全看成是遗传因素决定的,家长

起不了什么作用。这种家长在实际实施教育时,往往过于消极,忽视自身在儿童发

展中的作用,忽视对孩子的教育,经常采取一种放任