2025年祖先的摇篮教案教学总结.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

祖先的摇篮教案

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

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小学语文四年级第二学期电子教案

6祖先的摇篮

课题

闸北区幸福小学黄颂青

1、能按要求预习课文，边读边思。能在阅读过程中独立认识本课生字新

词，理解“摇篮、苍苍茫茫、文明、博物馆、神圣”等词语的意思。通

教学目标过联系上下文和查找资料等方法，试着解决阅读中的问题。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容，懂得“祖

先的摇篮”的含义。

3、激发学生热爱大自然的情感，增强环保意识。

1、按要求预习课文，掌握一定的预习方法。

教学重点

2、能有感情地朗读课文，理解“祖先的摇篮”的含义。

教学难点能有感情地朗读课文，理解“祖先的摇篮”的含义。

原始森林是最古老的、未经开发的森林。森林是一种植物群

落，是在相当广阔的土地上生长的树木和其它植物、动物、土

相关链接壤、气候等所构成的总体。森林具有保持水土、调节气候等作

用。我国的原始森林分布在东北、内蒙古、青藏高原、云贵高原

等地区。

第一课时

课件内容教学过程

导一、导入新课

入1、我们先预习课文，明确预习要求：

学出示：

习预习要求：（1）有感情地把诗歌朗读几遍；

（1）有感情地把诗歌

（2）自学生字新词，思考：摇篮是什么意思？“祖

朗读几遍；

先的摇篮”指的是什么？

（2）自学生字新词，

（3）提出疑难问题。

思考：摇篮是什么意

（4）根据需要和可能搜集有关资料。

思？“祖先的摇篮”指的

是什么？

（3）提出疑难问题。

2

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

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（4）根据需要和可能