小学数学教学研究与课例观摩(一)2025年民办第1期在线测试题答案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学数学教学研究与课例(·)2025年民办第1期在线测试题答案

关于2025年东莞市义务教育阶段民办学校专任教师继续教育远程培训班的通知(东教继办〔2019〕14

号)

第1章小学数学“解决问题”教学问题解决与课例观摩

一、多选题

1.孟明杰老师执教的人教版小学数学教材一年级上册第八单元“20以内的进位加法”第

5课时《解决问题》具有以下几个特点？

对

A．在问题解决的过程中感悟数学思想，积累数学活动经验。

B．目标与内容的一致性及目标达成度良好，教与学的活动设计合理。

C．注重师生互动，以激励性、发展性评价为主，体会成功的快乐。

D．教师教学行为的转变恰当。

正确答案：ABCD

2.不同教学内容选择合适的教学方法，可以帮助学生深入浅出的理解所学的知识，在“解

决问题”课例中，王老师运用了哪些教学方法？

对

A．谈话法

B．头脑风暴法

C．小组探究法

D．D.观察引导法

正确答案：AD

3.在知识、能力方面要提供什么内容才能体现多形式、多角度的教与学效果？

对

A．提供学案，并简要说明学案的使用和评价意图

B．提供有关的练习题，并简要说明练习题考查的知识点

C．提供评价表，简要说明评价表的使用方法

D．提供堂上学生和老师的互动交流表现

正确答案：ABC

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

第2章小学数学“分数乘法”教学问题解决与课例观摩

一、多选题

1.对分数乘整数教学内容的深入分析和探讨，主要从哪几个话题展开？

对

A．计算的概念

B．计算原理和计算方法

C．教学中应注意的问题

D．与后继学习的衔接

正确答案：ABCD

2.冀教版、人教版两个版本教材在《分数乘整数》处理上的共同点包括？

对

A．两个版本的教材安排都是在学生掌握了整数乘法、分数的意义和性质、分数加减法以及

约分等知识的基础上进行学习的

B．两种版本的教材内容都是通过结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意

义

C．意义相同，都是求几个相同分数相加之和是多少

D．学完新授知识后能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系

正确答案：ABCD

3.如何提高课堂生成性问题的应变能力？

对

A．教师教学设计要为学生留有弹性的空间

B．教师要站在培养学生的学科素养的角度设计教学

C．教师要及时捕捉课堂上的动态资源，随时调控课堂活动进程

D．教师要对生成性的信息要进行及时有效的评价

正确答案：ABCD

第3章小学数学“加减混合运算”教学问题解决与课例观摩

一、多选题

1.在充分发挥学生主动性方面，王老师主要通过哪三个方面来实践？

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

对

A．在情