2025年《二手车鉴定与评估》教案 第4课 二手车技术状况鉴定(一) .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

课题二手车技术状况鉴定（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解二手车技术状况鉴定的基础知识

（2）掌握事故车的判别方法

思政育人目标：

教学目标

（1）激发爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情

（2）树立客观、严谨、细致的工作作风

（3）培育执着专注、踏实认真的职业素质

（4）养成好学上进、拼搏创新的钻研精神

教学重点：二手车技术状况鉴定的基础知识、事故车的判别方法

教学重难点教学难点：能够在实践中通过检查车身左右对称性、纵梁、A柱、B柱和C柱等，判

断二手车是否为事故车

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→情景导入（10min）→传授新知（13min）→规范学习（20

min）

教学设计

第2节课：互动导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

考勤组织纪律性，

【学生】按照老师要求签到

（2min）掌握学生的出

勤情况

【教师】讲述火眼金睛老李教小王识车（详见教材），并提出

问题通过情景导

入的方法，引

情景导入（1）老李是怎么发现车辆有维修痕迹的？是通过眼睛看及多年工

导学生主动思

（10min）作经验还是凭借仪器检查出来的？

考，了解本节

（2）作为一个合格合格的二手车评估人员应该具备哪些技能？课的重难点

【学生】聆听、思考、讨论

通过讲解、

传授新知【教师】根据学生的回答导入本课课题，介绍二手车技术状况