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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(??)。
A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化
2.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。
A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱
3.用手抓住击打过的音叉后,音叉(??)。
A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻
4.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
5.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到(?)。
A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同
6.流水的声音是由(??)。
A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的
7.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
8.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(?)。
A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高
9.下列音阶中音最高的是(??)。
A.哆?????B.发?????C.索
10.声音产生的根源是(??)。
A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动
二.填空题(共10题,共52分)
1.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
2.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
3.物体在振动时也会引起它周围(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。
4.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快,发出的声音(???);物体铜动得越慢,发出的声音(???)。
5.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
6.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
7.声音的高低与物体(???)有关。物体振动得越(???),发出的声音越(???);物体振动得越(???),发出的声音越(???)。
8.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时大,这说明耳郭的作用是(??)。
9.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
10.声音的(???)可以用(???)描述。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。(?)
2.耳廓可以放大声音。(?)
3.口琴是弦乐器。(??)
4.空气是声音传播的主要物质,声音在真空中的传播速度更快。(??)
5.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?(?)
6.制作的乐器只要能发出声音就行了。(??)
7.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。(?)
8.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
9.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。(??)
10.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么说“一个巴掌拍不响”?
2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
5.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能
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