2023年广西钦州市钦南区犀牛角中学物理九上期末达标测试试题含解析.docVIP

2023年广西钦州市钦南区犀牛角中学物理九上期末达标测试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1．小明用如图所示电路研究电流与电压的关系。为了改变定值电阻R两端的电压，下列方案可行的是

A．电池与滑动变阻器串联接入MN

B．电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN

C．用不同节数的干电池做电源先后串联接入MN

D．以上三种方案都可行

2．小明学过《内能和热机》后，对相关知识做了总结，其中正确的是（）

A．100℃的水含有热量可能比20℃的水含有热量多；

B．质量相等的两种燃料，则热值大的燃料燃烧放出热量多；

C．四冲程汽油机和柴油机的吸气冲程吸入的都只有空气；

D．内能少的物体也可能把热量传递给内能多的物体。

3．同种材料的电热丝、横截面积相同，比长，串联起来，接在电路中（如图所示）．则先被点燃的火柴是（）

A．电热丝上的火柴

B．电热丝上的火柴

C．两电热丝上的火柴同时被点燃

D．无法确定

4．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作．则下列说法正确的是（）

A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d

B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联

C．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流

D．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光

5．一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3m，该学生登楼做的功最接近于（）

A．1500J

B．150J

C．15J

D．1.5J

6．教学楼里安装了40W的电灯54盏，现在该照明电路的总保险丝熔断了，而备用的只有额定电流为5A的保险丝，那么比较合适的做法是

A．将两根保险丝并联使用

B．将三根保险丝并联使用

C．将保险丝接长使用

D．将一根保险丝接入电路

7．如图所示的电路中，两个灯接入电路，则下列说法不正确的是

A．要想使两灯井联，可将导线d由D点拆下，接到C点

B．S闭合后，电路将发生短路

C．S闭合后，两灯并联，且都能发光

D．要想使两灯串联，可去掉导线b

8．我国年仅22岁的优秀青年科学家曹原研究发现：当两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起时，再加入一定数量的电子，石墨烯的电阻突然变为0，此现象中石墨烯是

A．绝缘体 B．导体

C．半导体 D．超导体

9．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）

A．节日的夜晚，装扮小树的小彩灯是串联的

B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的

C．家庭电路中，电视机与照明灯是并联

D．教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的

10．下图中，符合安全用电原则的是（）

A．甲图建筑物上的避雷针 B．乙图同一插座上同时使用几个大功率用电器

C．丙图电视天线与电线接触 D．丁图白炽灯的安装

11．下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）

A．物体温度越高，所含的热量越多

B．0℃的冰也具有内能

C．温度高的物体，内能一定大

D．物体温度升高，它一定吸收热量

12．用图甲的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A．同一物体越上升，重力做功越多，重力势能越来越小；

B．该滑轮组的动滑轮重50N；

C．运送4件货物时，滑轮组的机械效率为80%；

D．其它条件不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变；

二、填空题

13．如图所示，电路中的小灯泡L1、L2是________（填“串联”或“并联”），若小灯泡L1的灯丝断了后，再闭合开关S，小灯泡L2将________（填“发光”或“不发光”）．

14．充电宝具有充电和供电功能，充电宝在供电时，其相当于电路中的______，其内部单节锂电芯输出电压为3～5V。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是______(选填“串联”或“并联”)。

15．汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，则这两个转向灯是_______(选填“串联”或“并联”)的。

16．红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与_____有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能______（选填“增大”、“减小”、“不变”）

三、实验题