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幼儿园中班综合活动《包饺子》
目
录
CONTENCT
活动背景与目的
活动准备
包饺子步骤详解
亲子互动环节设计
知识拓展:饺子的历史与文化
活动总结与延伸
01
活动背景与目的
介绍饺子的历史和文化背景
展示饺子的形状和制作过程
通过讲述饺子的起源、发展和在传统文化中的地位,激发幼儿对饺子这一传统美食的兴趣。
通过图片、视频或实物展示饺子的形状和制作过程,让幼儿对饺子有更直观的认识。
培养幼儿动手实践能力
传承和弘扬传统文化
促进幼儿社交能力发展
通过让幼儿亲手参与包饺子的过程,锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。
通过包饺子这一具有传统文化特色的活动,让幼儿了解和传承传统文化。
通过分组合作包饺子的形式,培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
03
幼儿社交能力得到提高
通过分组合作的形式,幼儿应该能够更好地与同伴进行沟通和合作,从而提高他们的社交能力。
01
幼儿能够掌握包饺子的基本方法
通过本次活动,幼儿应该能够掌握包饺子的基本方法,并能够独立完成包饺子的任务。
02
幼儿对传统文化有更深入的了解
通过活动过程中的讲解和互动,幼儿应该对传统文化有更深入的了解和认识。
02
活动准备
01
02
03
饺子皮
馅料
调料
选择适量大小、薄厚适中的饺子皮,方便幼儿操作。
可选用猪肉、韭菜、白菜等常见食材,确保新鲜、卫生。
准备适量的盐、酱油、香油等,用于调味。
砧板、菜刀
搅拌碗、勺子
锅、漏勺
餐盘、筷子
01
02
03
04
用于切割食材。
用于搅拌馅料。
用于煮饺子。
用于盛放和品尝饺子。
01
02
03
04
食材安全
工具安全
操作安全
卫生安全
在活动过程中,教师要时刻关注幼儿的操作,确保他们正确使用工具,避免烫伤或其他意外。
使用砧板和菜刀时,要确保幼儿不接触刀具,避免割伤。
确保所有食材新鲜、无变质,并彻底清洗干净。
活动前后要洗手,保持清洁。同时,要确保餐具和工具的清洁卫生,避免交叉污染。
03
包饺子步骤详解
80%
80%
100%
使用中筋面粉,加入适量温水,搅拌成絮状。
将面团放在案板上,用双手掌根交替揉搓,直至面团表面光滑、有弹性。
将揉好的面团盖上湿布,放置一段时间,让面团充分松弛。
选择适合的面粉
揉面方法
醒面时间
选用小擀面杖,方便操作。
擀皮工具
擀皮方法
皮的大小与厚度
将醒好的面团分成小块,用擀面杖擀成中间厚、四周薄的圆形皮。
根据包饺子的需求,调整皮的大小和厚度,一般直径在6-8厘米之间。
03
02
01
传统包饺子手法
创新包饺子手法
饺子的摆放与保存
可以尝试不同的包饺子形状和手法,如元宝饺、月牙饺等,增加趣味性。
包好的饺子应整齐地摆放在托盘上,避免粘连。如需保存,可放入冰箱冷冻层,随时取用。
将适量馅料放在皮中央,对折后捏紧边缘,确保饺子不漏馅。
04
亲子互动环节设计
邀请家长来园
在活动前向家长发出邀请,告知活动目的、时间和地点,鼓励家长积极参与。
家长自愿报名
家长可根据自己的时间和意愿选择是否参加活动,确保活动的灵活性和家长的参与度。
分工合作
根据活动需要,提前与家长沟通,明确各自的任务和职责,如有的家长负责准备食材,有的负责教授包饺子的技巧等。
提前准备好饺子皮、馅料等食材,确保食材新鲜、卫生。
准备食材
请有经验的家长或老师现场示范包饺子的方法和技巧,引导幼儿和家长学习。
教授技巧
家长和幼儿分组合作,一起动手包饺子,增进亲子之间的感情和默契。
亲子动手
将包好的饺子煮熟后,让幼儿和家长一起品尝自己的劳动成果,感受成功的喜悦。
展示成果
鼓励幼儿和家长分享自己包饺子的经验和感受,促进彼此之间的了解和沟通。
交流感受
对活动进行总结和评价,肯定幼儿和家长的表现和努力,提出改进意见和建议,为下次活动做好准备。
总结经验
05
知识拓展:饺子的历史与文化
起源
饺子是中国传统的面食,起源于古代的“娇耳”。早在东汉时期,医圣张仲景就发明了娇耳,用面皮包裹着驱寒的食材煮制而成,以治疗百姓在严冬中冻伤的耳朵。
发展
随着时间的推移,饺子逐渐在民间流传开来,并成为了中国北方民间的主食和地方小吃。同时,饺子的制作方法和口味也不断丰富和发展,形成了多种不同的流派和特色。
南方饺子
以海鲜、蔬菜等为主要馅料,皮较薄且柔软,口感清新。代表有广东的虾饺、上海的锅贴饺等。
北方饺子
以猪肉、羊肉等肉类为主要馅料,皮薄馅大,口感鲜美。代表有北京的茴香饺子、东北的酸菜饺子等。
其他地区特色
如山东的高汤小饺、陕西的酸汤水饺等,各具地方特色和风味。
春节
01
在春节期间,饺子是北方家庭年夜饭桌上必不可少的美食之一,寓意着团圆和财富。同时,人们在包饺子时常常会将硬币、糖果等象征着吉祥如意的小物件包入其中,为新年增添喜庆和乐趣。
冬至
02
冬至节气的习俗是吃饺子,因为饺子形
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