2025年国培计划中小学校长培训心得体会3篇合集 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

国培计划中小学校长培训心得体会3篇合集

第一篇:国培计划中小学校长培训心得体会

也有教学技艺的增长。通过认真学习各位专家讲座的视频，

积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育实

践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，给我许多思考，我

认为我校以后的德育应做到以下几点：

一、以人为本，强调学生是德育工作的主体

1、德育工作要以人为本，这就要求我们对学生的思想特点

和身心发展规律有比较清楚的认识。特别是在当今知识爆炸的网

络时代，现在的学生获取信息的渠道极其丰富，他们的思维活跃

开阔，思想道德状况是积极向上的，乐于接受新生事物，这都是

令人欣慰的。但是由于社会的复杂性和多样性，学生接受的信息

可以说是良莠不齐，特别是改革开放以来，我们所有人的人生

观、价值观、审美观和道德观都或多或少的受到经济浪潮的冲

击，就更别说鉴别能力尚不成熟的小学生了。

因此，我们德育工作者必须先深入了解新时期学生的心理特

点，针对新情况、出现的新问题、尤其是学生的新特点进行深刻

的分析，提高德育工作的针对性，真正使德育工作有的放矢，以

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

提高德育工作的时效性。如果我们德育工作者对自己的教育对象

不作深入了解和研究，那么，德育工作就无法对症下药，你就是

费多大的劲，也是难以奏效的。

2、德育工作以人为本，要求我们德育工作者必须改变原来

生硬的教育方式，德育的教育方式要符合现代学生的思想特点。

因此，我们德育工作者就要针对学生的思想特点，对不同层次存

在差异的学生提出不同的要求，调动一切可以利用的积极因素，

发挥德育在智育中的功能，促进学生全面发展。现在的学生中独

生子女占绝大多数，在家是小太阳、小皇帝，家长对孩子不溺爱

的不多，这就促使他们形成很多的不良习惯，如：生活不能自

理，不能和其他同学和睦相处，浪费、相互攀比等，有极个别的

少年可能受不良文化和影视的影响，表现出一些不良行为。种种

现状要求我们德育工作者在德育工作中要对不同类型、不同对象

的学生提出不同的改进要求，注意德育对象的差异性。

原来那种高压说教的政策在这种学生以及这些新学生的新特

点面前是行不通的，如果强行实施，那只能事得其反，甚至造成

不可弥补的损失。个人简历特别是对待那些有不良行为的学生，

我们要摸清学生的家庭情况、思想状况、心理状况、社会关系，

精心设计教育方式、德育情景及教育内容，使德育工作有的放

矢、完全从学生个体的特点出发，讲究实效，真正落实以人为本

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

的德育理念。

二、建立健全德育管理系统，加强领导，建立我校的大德育

理念。

所谓大德育即我学校所有教师都要参与到学校德育工作中

来，学校的环境要有目的的进行设计和规划，让学一切都变得生

动起来，活泼起来，如：让墙壁变的会说话，把中华民族优秀的

美德故事以不同的方式展现在学生面前，大力营造浓厚的德育氛

围。

我校不断完善德育工作领导小组，建立和完善我校的德育工

作体系。德育工作的领导小组分工明确，校长担任组长，全面负

责德育管理，分管德育的副校长任副组长，具体负责学校的德育

工作，实行年级主任班主任责任制，明确各分管人员的职责和任

务，从而形成了一支从校长、副校长、少先大队辅导员、班主任

健全