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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
西南大学应用心理硕士2025年真题及其复试真题
一、名词解释(4×5=20)
1.耶克斯-道德森定律
2.教师期望与教学效能感
3.差别感受性与差别感受阈限
4.习惯化
二、简答题(4×10=40)
1.简述初中生反抗心理的原因及表现
2.简述奥尔波特的人格特质理论
3.简述社会化的心理机制
4.简述如何提高学习策略教学的有效性
三、分析题(4×30=120)
1.婴儿最初的情绪有何特点?婴儿哭泣是否应该立刻抱起?说明其理论依据。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
2.(实验材料太长了没有记),印象中涉及了自变量应变量结果结论这些,还有实验设
计和实验统计方法。
3.一段材料
(1)结合材料分析这个同学的自我概念
(2)分析他的归因特点和倾向
(3)从自尊、自我效能感和归因说明如何提高自信心
(4)如何进行人际关系改善训练
4.当前中小学生心理健康问题主要表现有哪些,分析说明在当前学校教育情境中,加
强学生心理素质教育的重要性、必要性和可行性。
四、论述题(3×40=120)
1.结合皮亚杰的守恒实验(至少三种),阐述皮亚杰认知发展的阶段与特点
2.阐述马斯洛需要层次理论的观点,结合具体实例进行分析。对该理论进行评价。
3.社会学习理论、侵犯线索理论和挫折-侵犯理论对媒体暴力的作用提出了不同的看法,
你的观点是什么?列举事实或数据证明并通过具体案例阐述:在现实生活中,我们如何来
控制和预防侵犯行为。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
复试题目(笔试,总分100分,占复试总成绩的50%)
文献题目:母亲养育压力对幼儿创造性人格的影响:教养方式的中介作用
1.写出论文中文摘要,含关键词(少于200字),英文摘要含关键词(大于300词)
(20分)
2.写出本文的结论,解释部分中介作用(20分)
3.本文采用的研究方法?该方法的优点缺点,研究者是如何控制信度和效度的?(20
分)
4.本文统计方法用了“两两配对检验”和“多元方差分析”,比较它们适用条件的优缺
点(10分)
5.指出本文的创新性与局限性,并根据本文研究结合教育实例,展望如何提高幼儿创
造力(30分)
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