2025年物质的吸热能力（突破训练）020年中考物理必刷实验题100道(学生版) .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

考点突破·备战中考

必刷03物质的吸热能力

扩散

例10··2025········································

过一会儿两手指的感觉不相同；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中（如图乙）、这时

______“”“”

两手指的感觉（填相同或不相同）。拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃

杯中，同时小心地滴入一滴红墨水（如图丙），实验观察到的现象是___________。前一个实验现象

_________________________________

说明；后一个实验现象说明。

甲乙丙

内能的改变

例11．（2019·湘西）如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，

结果观察到硝化棉燃烧，上述改变物体内能的方式是。

探究物质的吸热能力

精选资源·战胜中考

君子忧道不忧贫。——孔丘

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例12．（2019·济宁）探究物质的吸热能力，通常有两种方案

方案一:取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。

方案二:取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量

（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过

加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高

或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中的变化便可知温度的变化。

（2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。

液体液体质量液体初温液体末温加热时间液体吸热情况

名称m/gt℃t/℃t/min“多”或“少”

1/2

甲1030406多

乙1030403少

①分析表中信息，小明采用的是（选填“方案一”或“方案二”）;

②分析表中数据，可得出的结论。

③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选液体作发

动机冷却液

例13．（2019·大连）某实验小组猜想水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关，在探究“水吸收

的热量与水的质量是否有关”的实验中，所用的实验器材有托盘天平、秒表各一个，相同规格的电加

热器、温度计、烧杯和铁架台各三个，足量的水。

（1）请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可。

（2）实验台上三个温度计的示数均相等如图所示，示数为______℃。

（3）制订好实验计划后，小组内