2025年基础写作课程教学大纲.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

基础写作课程教学大纲

基础写作课程教学大纲

一、课程简介

基础写作课程是一门旨在培养学生基本写作能力和写作技巧的课程。

通过本课程的学习，学生将了解写作的基本概念和原则，掌握写作的

基本技巧和方法，提高写作水平和语言表达能力。

二、课程目标

1、使学生掌握基本的写作知识和技巧，提高写作水平和语言表达能

力。

2、帮助学生了解不同类型的写作风格和特点，并能够根据不同的写

作目的和读者进行合适的写作。

3、培养学生的批判性思维和分析能力，提高阅读和理解能力。

4、培养学生的合作和沟通能力，提高团队协作能力。

三、课程内容

1、写作基本知识和技巧：包括写作基本原则、写作流程、写作技巧、

语言表达等方面的知识。

2、不同类型写作的分析与训练：包括记叙文、说明文、议论文、新

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

闻报道等不同类型的写作，通过案例分析和实践训练的方式，使学生

掌握不同类型写作的特点和技巧。

3、阅读和理解能力训练：通过阅读和分析不同类型的文章和文学作

品，提高学生的阅读和理解能力。

4、合作和沟通能力训练：通过小组讨论、课堂演讲等方式，培养学

生的合作和沟通能力，提高团队协作能力。

四、课程评估

1、平时作业：包括课堂练习、写作作业、阅读报告等。

2、期中考试：通过笔试和口试的方式，测试学生的写作能力和语言

表达能力。

3、期末论文：要求学生独立撰写一篇论文，考察学生的综合写作能

力和研究能力。

五、教学资源

1、教材和参考书：包括《写作入门》、《写作技巧与实例》、《大

学英语写作技巧与实例》等教材和参考书。

2、网络资源：通过在线课程、写作指南、文学网站等网络资源，提

供更多的写作技巧和文学素材。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3、实验室资源：提供电脑和写作软件等实验室资源，方便学生进行

写作练习。

六、教学安排

本课程共分为16个教学周，每周2课时，每课时45分钟。教学安排

如下：

第1周：课程介绍和入门知识第2周：写作基本知识和技巧第3周：

记叙文的写作和分析第4周：说明文的写作和分析第5周：议论文

的写作和分析第6周：新闻报道的写作和分析第7周：文学作品的

阅读和分析第8周：研究论文的写作和分析第9周：课堂演讲和小

组讨论第10周：期中考试第11周：阅读和理解能力训练第12周：

写作技巧的高级应用第13周：合作和沟通能力训练第14周：期末

论文的准备和撰写第15周：论文答辩和课程总结第16周：课程评

估和反馈收集

七、教师手册

本课程将配备教师手册，包括教学计划、教学重点难点、课堂管理规

则、评估标准和方法等内容，帮助教师更好地组织教学和管理课堂。

八、学生手册

本课程将配备学生手册，包括课程简介、教学安排、评估标准和方法、

课堂管理规则等内容，帮助学生更好地了解课程内容和要求，方便学

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

生进行学习和自我管理。