10.1 数据的收集和整理（课件）2025年二年级下册数学人教版(共17张PPT).pptxVIP

第1课时数据的收集和整理10总复习

复习导入

数据的收集和整理收集数据整理数据分析数据调查方式:举手、问卷、投票等。记录方式:画“正”字，画等。统计表解决问题

1.将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。说一说：什么是统计表，统计表的作用是什么？

画“√”写“正”字小刚小雨小刚小雨说一说：数据统计的方法有哪些？你最喜欢哪一个？为什么？根据问题需要，选用适当的方法记录数据，用画“正”字的方法记录数据比较快捷简便。

1.二年级同学参加兴趣小组的情况如下。种类航模小组书法小组羽毛球小组舞蹈小组绘画小组篮球小组围棋小组人数10138612159(1)参加()小组的人数最多。(2)参加()小组的人数最少。篮球舞蹈

种类航模小组书法小组羽毛球小组舞蹈小组绘画小组篮球小组围棋小组人数10138612159(3)参加羽毛球小组的有()人。(4)参加篮球小组的比参加羽毛球小组的多()人。87

2.在一次班长选举中，有四位候选人，他们的得票数如下:118156宁宁轩轩宁宁可能，如果2名同学都投给飞飞，那么飞飞的票数是13张，仍然比宁宁少，宁宁还是当选班长。

(1）数—数各种天气各有多少天，填在下表。535963.

(2)(）天数最多，(）天数最少，()和(）天数同样多。(3）雨天比雪天多多少天?(4)）你能再提一个数学问题，并列式解答吗?53596雨天多云晴天阴天9-6=3（天）例：雨天和雪天共几天?9+6=15（天）

1．说一说本节课的收获。2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。

1．教材第113页练习二十二，第11题。2．对应课时题目。

谢谢！同学们再见！