课题申报：红色文化资源在大学生思想政治教育的应用研究.pdf

红色文化资源在大学生思想政治教育的应用研

究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着国家对红色文化资源保护与传承的重视程度不断

提高，相关领域的研究也逐渐丰富。一方面，学术界从历史学、

社会学等多角度探讨了红色文化的内涵及其在当代社会中的价值;

另一方面，教育领域也开始探索如何将红色文化资源融入到教育

教学中，特别是在大学的思想政治教育方面，初步形成了一些

理论框架和实践模式。然而，现有研究多集中在理论层面，对于

具体应用策略的研究相对不足。

2、选题意义

本课题旨在通过深入挖掘红色文化资源，结合新时代大学的

思想特点，探索其在大学思想政治教育中的有效应用途径，不

仅能够丰富和完善大学思想政治教育的内容体系，而且有助于

增强学的民族自豪感和社会责任感，培养具有中国特色社会主

义事业合格建设者和可靠接班人的目标。

3、研究价值

-理论价值：补充和完善关于红色文化资源在大学思想政治

教育中应用的理论体系，为后续研究提供参考。

-实践价值：为高校开展大学思想政治教育工作提供具体的

指导方案，促进红色文化资源的有效利用。

-社会价值：通过加强大学的思想政治教育，提高其综合素

质，为社会输送更多德才兼备的人才，促进社会和谐稳定发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

-构建一套基于红色文化资源的大学思想政治教育应用模

型。

-探索并总结出适合不同专业背景大学的思想政治教育方

法和路径。

-形成可操作性强、易于推广的大学思想政治教育资源库。

2、研究对象

-高校在校本科及研究。

-高校教师，特别是从事大学思想政治教育工作的教师。

-红色文化资源的管理者及相关机构。

3、研究内容

-分析当前大学的思想动态及其对红色文化的态度。

-调研国内外利用红色文化资源进行思想政治教育的成功案

例。

-设计基于红色文化资源的思想政治教育课程体系。

-实施试点项目，评估教育效果，并根据反馈调整优化方案。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

采用文献分析法梳理相关理论基础，运用问卷调查和深度访谈

了解学需求，通过案例研究借鉴成功经验，最后结合实际制定

并实施教育方案，以实现研究目标。

2、研究方法

-文献分析法：收集整理国内外有关红色文化资源及其应用的

研究资料。

-问卷调查法：设计问卷了解大学对红色文化的态度和接受

度。

-深度访谈法：与部分学、教师进行深入交流，获取第一手

资料。

-案例研究法：选取典型高校作为研究对象，分析其在利用红

色文化资源方面的做法。

3、创新之处

-将红色文化资源与现代信息技术相结合，开发互动性强的在

线学习平台。

-引入“体验式”教学理念，设计一系列实践活动，使学能

够在亲身参与中加深对红色文化的理解和认同。

-建立跨学科合作机制，整合历史学、心理学、传播学等多个

领域的知识，构建综合性更强的思想政治教育体系。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

本课题组成员均具备相关领域的专业知识背景，拥有丰富的科

研经验和较强的研究能力。此外，我们还得到了学校领导的大力

支持，以及相关部门的积极配合。

2、保障条件

-资金支持：申请到一定数额的研究经费，用于资料收集、实

地考察等。

-技术支持：与信息技术公司合作，确保在线学习平台的顺利

开发。

-政策支持：积极响应国家关于加强大学思想政治教育的相

关政策，争取更多的政策倾斜。

3、研究步骤

-准备阶段（2024年11月-2025年1月）：完成文献综述，设

计调研工具，组建研究团队。

-实施阶段（2025年2月-2025年7月）：开展大规模问卷调

查和深度访谈，选择试点高校实施教育方案。

-总结阶段（2025年8月-2025年10月）：收集数据，分析结

果，撰写研究报告，举办成果展示会。

-推广阶段（2025年11月-2026年1月）：向其他高校推广研

究