小学生雷锋班会.pptx

下载文档

0
0
约2.21千字
约 27页
2025-01-18 发布于山东
举报
版权申诉
保障服务

小学生雷锋班会.pptx

1、本文档共27页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

XX办公软件有限公司

20XX

小学生雷锋班会

汇报人：XX

雷锋精神介绍

班会活动策划

雷锋故事分享

实践活动安排

班会总结与反思

雷锋精神传承

雷锋精神介绍

雷锋的生平事迹

苦难童年

雷锋自幼失去双亲，成为孤儿，生活困苦。

参军入伍

雷锋1960年参军，因表现突出多次立功，成为模范共青团员。

无私奉献

雷锋全心全意为人民服务，做好事无数，是助人为乐的典范。

雷锋精神的内涵

艰苦奋斗勤俭节约，传承中华美德。

艰苦朴素节约

干一行爱一行，锐意进取不断提升。

敬业创新自强

全心全意为人民，助人为乐不计得失。

服务人民奉献

雷锋精神的时代价值

雷锋精神激励小学生报效国家、献身社会，实现人生价值。

激励人生价值

雷锋精神是传承红色基因、赓续红色文化的宝贵资源，培养爱国情怀。

传承红色基因

践行雷锋精神成为文化自觉，厚植爱党、爱国、爱社会主义真挚感情。

践行社会主义

班会活动策划

班会主题确定

雷锋精神的内涵

探讨雷锋无私奉献、乐于助人的精神内涵，引导学生理解并传承这种精神。

雷锋故事分享

通过讲述雷锋的生平故事，激发学生学习雷锋精神的兴趣，增强班会的教育意义。

活动内容设计

通过讲述雷锋的生平事迹，激发学生学习雷锋精神的热情和兴趣。

雷锋故事分享

鼓励学生绘制与雷锋精神相关的画作，通过艺术形式表达对雷锋的敬意。

雷锋精神主题绘画

组织学生参与校园清洁、帮助老师整理教室等志愿服务活动，实践雷锋精神。

志愿服务实践活动

活动流程安排

实践活动策划

开场与导入

学生共同策划一次校内外的志愿服务活动，如帮助打扫校园，培养学生的实践能力和社会责任感。

主题讨论环节

通过播放雷锋的短片或讲述雷锋故事，激发学生的兴趣，为班会活动做铺垫。

分组讨论雷锋精神在当代的意义，每组分享观点，培养学生的团队合作与表达能力。

总结与反思

班会结束前，引导学生总结学习雷锋精神的体会，鼓励他们在日常生活中践行雷锋精神。

雷锋故事分享

雷锋故事演讲

分享雷锋帮助老人、孩子等弱势群体的感人故事。

讲述雷锋如何在平凡生活中，无私奉献，不求回报的事迹。

助人为乐事迹

无私奉献精神

班级互动讨论

讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，如助人为乐、勤俭节约等。

讨论实践

学生分享听完雷锋故事后的个人感悟，增进对雷锋精神的理解。

分享感悟

故事会心得交流

分享学习雷锋故事后的感悟，理解其无私奉献的精神内涵。

感悟雷锋精神

讨论如何将雷锋精神转化为日常行为，鼓励做好事、助人为乐。

行动启发

实践活动安排

学雷锋志愿服务

组织学生参与校园清洁，体验劳动乐趣，传承雷锋精神。

校园清洁

安排学生探访敬老院和特殊学校，开展助老助残活动，培养关爱之心。

助老助残

校园环境美化

学生们分组负责校园的各个角落，如操场、走廊和教室，进行彻底的清扫和整理。

清洁校园角落

在校园的空地上种植花草树木，既美化环境，也增强学生们的环保意识和动手能力。

种植绿化植物

学生设计并制作环保主题的海报，张贴在校园显眼位置，宣传环保知识，提高全校师生的环保意识。

制作环保宣传海报

社区帮助行动

小学生参与社区的环境清洁，如捡拾垃圾、擦拭公共设施，提升社区环境质量。

环境清洁活动

组织学生前往敬老院进行慰问演出，通过表演节目给老人带去欢乐，培养尊老爱幼的美德。

敬老院慰问演出

学生学习基本的维修技能，如修理自行车、更换灯泡等，为社区居民提供力所能及的帮助。

帮助邻里维修

班会总结与反思

活动效果评估

通过观察学生在活动中的互动和讨论，评估他们对雷锋精神的理解和参与热情。

学生参与度

通过对比活动前后学生的行为表现，分析雷锋精神是否在他们身上得到体现。

行为改变情况

通过小测验或问答形式，检验学生对雷锋事迹和雷锋精神知识的掌握情况。

知识掌握程度

学生感想收集

学生们通过班会学习雷锋的事迹，分享自己对雷锋精神的理解和如何在日常生活中践行。

雷锋精神的理解

孩子们交流在帮助他人时的感受，讨论助人为乐给自己和他人带来的积极影响。

助人为乐的体会

学生根据雷锋精神，制定个人成长和自我提升的计划，明确未来如何更好地服务集体。

自我提升的计划

后续行动倡议

鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，如帮助他人、乐于奉献，将雷锋精神融入日常行为。

学习雷锋精神

设立“小小雷锋故事会”，让学生定期分享自己在学习和生活中实践雷锋精神的故事，相互启发和鼓励。

定期分享实践故事

组织学生参与校园及社区的志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人等，以实际行动传承雷锋精神。

开展志愿服务活动

雷锋精神传承

班级文化建设

雷锋主题墙

设立雷锋主题墙，展示

您可能关注的文档

文档评论（0）

151****5838 + 关注: 实名认证

内容提供者

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

1亿VIP精品文档

更多 >

小学生雷锋班会.pptx