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汽车发动机实训教案

实训目标与要求

发动机基本结构与原理

发动机拆卸与组装实训

发动机故障诊断与排除方法

安全操作规程和环保意识培养

总结回顾与拓展延伸

contents

目

录

01

实训目标与要求

了解发动机的类型、工作原理及性能指标；

熟悉发动机各大系统（燃油系统、点火系统、冷却系统、润滑系统等）的组成及作用；

掌握发动机主要零部件（汽缸体、汽缸盖、活塞、曲轴等）的结构与功能。

掌握发动机拆卸与组装的步骤、方法及注意事项；

熟悉发动机拆卸与组装所需工具、量具及设备的使用；

能够独立完成发动机的拆卸与组装，并保证装配质量。

了解发动机常见故障的类型、原因及表现；

掌握发动机故障诊断的基本方法和步骤；

能够针对常见故障进行排除和维修。

注重环保意识，正确处理废油、废气、废水等废弃物；

养成良好的职业素养和安全文明生产习惯。

严格遵守实训场地的安全操作规程，确保人身和设备安全；

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发动机基本结构与原理

根据燃料不同，发动机可分为汽油机和柴油机；根据工作循环不同，可分为四冲程和二冲程发动机。

发动机类型

发动机由曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统、冷却系统、润滑系统和点火系统（仅汽油机）等组成。

总体构造

发动机通过燃烧燃料产生热能，推动活塞在汽缸内往复运动，从而转化为机械能输出。

工作原理

汽缸是发动机的主体部分，用于容纳活塞并引导其往复运动。

汽缸

活塞

曲轴连杆机构

活塞在汽缸内往复运动，通过连杆与曲轴相连，将燃烧产生的压力传递给曲轴。

曲轴连杆机构由曲轴、连杆和活塞组成，用于将活塞的往复运动转化为曲轴的旋转运动。

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配气机构用于控制发动机的进气和排气过程，主要由气门、气门弹簧、凸轮轴等组成。

配气机构

进排气系统包括进气道、排气管和消声器等部件，用于保证发动机正常的进气和排气。

进排气系统

燃油供给系统

燃油供给系统用于向发动机提供适量的燃料，主要由油箱、燃油泵、喷油器等组成。

点火系统

点火系统用于点燃汽缸内的混合气体，主要由点火线圈、火花塞、点火开关等组成（仅适用于汽油机）。对于柴油机而言，其通过压缩自燃的方式点燃燃料，因此没有点火系统。

03

发动机拆卸与组装实训

准备工具和设备

清洁场地

安全防护

了解发动机结构

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包括扳手、螺丝刀、吊装工具等，确保工具齐全且状态良好。

保持拆卸场地干净、整洁，避免杂物和灰尘进入发动机内部。

穿戴防护服、手套、眼镜等，确保操作安全。

在拆卸前，应了解发动机的基本结构、原理和部件名称。

如进气管、排气管、发电机等，讲解各部件的功能和作用。

包括气门、气门弹簧、凸轮轴等，讲解配气机构的原理和维修要点。

将活塞和连杆从气缸中取出，讲解活塞和连杆的结构、磨损原因及检查方法。

将曲轴从发动机中取出，讲解曲轴和轴承的结构、作用及维修方法。

拆卸外围部件

拆卸配气机构

拆卸活塞和连杆

拆卸曲轴和轴承

清洗各部件

检查各部件

按顺序组装

调整间隙

在组装前，应清洗各部件，确保无油污、杂质等。

按照拆卸的相反顺序进行组装，确保各部件安装正确、紧密。

检查各部件的磨损、变形、裂纹等，如有损坏应及时更换。

在组装过程中，应调整各部件的间隙，确保发动机正常运转。

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发动机故障诊断与排除方法

可能原因包括电池电量不足、点火系统故障、燃油供应问题等。

启动困难

发动机失速

排放异常

异响与振动

可能由于空气流量计故障、燃油压力不足、点火不良等引起。

可能是氧传感器失效、三元催化器堵塞或燃油质量不佳所导致。

可能源于曲轴轴承磨损、气门间隙不当或传动皮带松弛等。

连接车辆OBD接口，读取故障码和数据流，帮助定位故障部件。

故障诊断仪

检测点火波形、传感器信号等，分析电气系统工作状态。

示波器

测量燃油压力、气缸压缩压力等，判断发动机机械性能。

压力表

监测进气歧管真空度，评估发动机密封性和混合气质量。

真空表

案例一

某车型启动困难，通过检查发现点火线圈损坏，更换后故障排除。

案例二

某车排放超标，经诊断为氧传感器失效，更换氧传感器后问题解决。

案例三

某车发动机异响，检查发现曲轴轴承磨损严重，更换轴承后异响消失。

案例四

某车加速无力，经检查为燃油泵压力不足，清洗并更换燃油泵后恢复正常。

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定期更换机油和机滤，保持发动机内部清洁。

定期检查并更换空气滤清器和燃油滤清器，防止杂质进入发动机。

定期检查点火系统和传感器工作状况，及时更换损坏部件。

避免长时间怠速和高速行驶后立即熄火，以减少发动机磨损和积碳产生。

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安全操作规程和环保意识培养

实训场地应具备良好的通风和照明条件，确保空气流通和视线清晰。

场地内应设置明显的安全标识和警示牌，如“禁止吸烟”、“注意高温”等。

应配备齐全的消防器材和设施，并定期检查其有效性。

实训设备应