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初中英语听说能力的培养策略探讨论文
摘要：本文旨在探讨初中英语听说能力的培养策略，分析了当前初中英语听说教学中存在的问题，提出了针对性的解决方案。通过实践验证，这些策略有助于提高学生的英语听说能力，为初中英语教学提供参考。
关键词：初中英语；听说能力；培养策略；教学实践
一、问题的提出
（一）当前初中英语听说教学中存在的问题
1.教学方法单一，缺乏实效性
在当前的初中英语听说教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如单一的听力练习、口语模仿等。这些方法往往忽略了学生的个体差异，无法满足不同学生的学习需求。长此以往，学生容易产生厌倦情绪，导致听说能力得不到有效提升。
2.缺乏真实的语言环境，
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