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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这段话意在强调()。
A:社会公正是相对的
B:平均主义是国人习惯的“窠臼”
C:平均主义适合非分配领域
D:追求社会公正并非要搞平均主义
答案:D
2.[单选题]宇宙:太阳系:地球()
A:大学:哲学系:教授
B:天空:白云:水气
C:太阳:耀斑:黑子
D:中国:广东:广州
答案:D
3.[单选题]拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是()。
A:有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞
B:某电视台邀请知名评论员预测比赛结果
C:老王教导新同事做工作最好都要有方案
D:某果农合作社引种新品种获得了大丰收
答案:D
4.[单选题]城市郊区化是指城市在经历了中心区绝对集中、相对集中和相对分散以后的一个绝对分散的阶段,它表现为人口、工业、商业等先后从城市中心区向郊区迁移,中心区人口出现绝对数量的下降。根据上述定义,下列属于城市郊区化的一项是()。
A:某城市为了维持良好的城市环境,将大批工厂迁到郊区,从而导致城区人口大幅减少
B:某郊区小镇最近两年发展非常迅速,与城区接壤后被合并在城市中
C:某城市住房非常昂贵,许多人都是在郊区租房,白天到市中心区上班,晚上回郊区休息
D:某城市近几年人口出生率低于死亡率,因此城市人口总数下降
答案:A
5.[单选题]有一个庆祝正月十五的节日,叫目瑙纵歌,目前世界上只有很少的一部分人知道这个节日。大多数中国人都过一个庆祝正月十五的节日,这个节日在中国家喻户晓。上述事实不能推出以下哪项结论?()
A:中国有的节日庆祝的人并不少
B:并非所有有关正月十五的节日庆祝的人都很少
C:大多数中国人过的那个庆祝正月十五的节日不是目瑙纵歌
D:目瑙纵歌不是中国的节日
答案:D
6.[单选题]笔芯:笔杆:笔帽()
A:树根:树枝:树叶
B:花盆:花瓣:花朵
C:衣服:衣领:衣袖
D:灯泡:灯罩:灯光
答案:A
7.[单选题]下列句子中,有语病的一句是()。
A:“舆论监督强势”并不表明我国舆论监督到位和充分
B:专家指出,张经理在处置突发事件时流泪表明了他在应对复杂局面时缺乏对事态发展的判断和预测能力
C:发展现代农业,是保障我国粮食安全的根本途径
D:应对公共应急事件处置是基层干部执政能力的重要组成部分
答案:D
8.[单选题]有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?()
A:该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目
B:该被调查学校的代表性不强
C:该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
D:看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习
答案:C
9.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。
A:我国应大力推行个性化教育
B:我国的个性化教育仍然存在严重的问题
C:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
D:我国应反对群体培养的教育模式
答案:A
10.[单选题]下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()。
A:一个没有理想的人,不但不知道明天走到哪里?做什么?就连今天做什么?为什么要这样做?都弄不清楚。
B:我们要领会“俯首甘为孺子牛”这句话的深刻意义。
C:许多人以为乐观主义的人不过是“嬉皮笑脸”,“随随便便”,“一切放任”,
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