统编版2025年四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 第1课时 课件(共15张PPT).pptxVIP

快乐读书吧：十万个为什么第1课时

关联单元，回顾科普文章在第二单元的学习中，我们阅读了科普文章，你对课文介绍的哪些内容特别感兴趣？还读过哪些科普文章？和大家分享一下。

导入科普作品阅读

明确阅读活动任务《我的科普阅读笔记》我的科普阅读笔记姓名：_____在学习阅读科普课文的基础上，拓展阅读中外优秀科普作品，继续探索神奇的科学世界，完成《我的科普阅读笔记》。

概览目录《十万个为什么》目录

猜一猜，课文里摘录这本书的节选，对应目录的哪个位置；再打开书看看，是不是猜对了。03你对目录中的哪些内容最感兴趣？02你发现了这本书有哪些特点？01读一读《十万个为什么》目录，分享交流：概览目录

分享交流作者分自来水龙头、炉子、餐桌和炉台、厨房锅架、碗柜、衣柜六个站点来介绍，好像要带着我们在房间旅行，我想马上去读一读。从目录里，我知道这本书主要介绍了人们居住的房间的知识，都与我们的生活有关，还提出了许多有意思的问题。

阅读片段课文“你读过吗”选段《十万个为什么》中“十二个谜题”这一部分内容

读一读选段内容，想一想文中提到的这些问题分别是从我们生活（房间）的哪个方面提出的，在问题旁边标注一下。1阅读片段阅读《十万个为什么》片段，要求：先猜一猜想要解答这些问题，可以分别在书中的哪一部分找到答案；再快速找到相关内容来验证自己的猜测。2

课文“你读过吗”选段分享交流课文片段中提到的问题与生炉子煮食物有关，我想应该可以在书中的“第二站炉子”“第三站餐桌和炉台”这两部分找到问题的答案。翻了书发现大部分问题的答案在“炉子”这一部分。

《十万个为什么》中“十二个谜题”这一部分内容分享交流“十二个谜题”中第1个、第10个问题都与我们穿的衣服有关，我想答案可以在“衣柜”这一部分找到。阅读时，我还在不理解的地方记录了这些问题……我想这样来解决……阅读了这一部分内容后，我发现还可以找到第2个、第11个问题的答案，我有点不明白的是“有没有用空气筑成的墙壁”这个问题的答案为什么也可以在这部分里找到，我想再好好地读一读。

回顾阅读方法◎阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。◎读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。联系上下文结合生活经验查资料请教别人……

制订计划阅读记录卡阅读书目：简介：阅读日期阅读内容阅读收获与思考小组交流：这本书页数是多少？计划多长时间看完，每天看多少页？可以用“阅读记录卡”的形式，也可以用自己喜欢的方式来制订计划。

布置任务根据阅读计划进行整本书阅读，并做好记录。选择自己最想分享的阅读成果，初步完成分享卡片，准备交流。12

布置任务阅读分享卡可以用自己喜欢的方式展示阅读成果。