10.2 天下兴亡，匹夫有责.pptx

1、国家利益与集体利益、个人利益之间的关系是怎样的？

（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。

（2）(区别）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。

（3）（联系）①整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。

②从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。

2、如何捍卫国家利益？——行动上（或“如何处理国家利益与个人利益之间的关系”）

（1）无论何时何地，都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

（4）在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 ;1.如何同违法犯罪作斗争？（做法）

(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

(2)身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

2、同违法犯罪作斗争常见方法有哪些？

（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分了的体貌特征。（4）了解违法犯罪分了的去向。（5）保护好作案现场;1.诉讼的含义、地位、适应情形、诉讼类型分别是什么？

（1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动

（2）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

（3）使用情形：如果受到非法侵害后采取其他方式(即非诉讼手段)不能解决题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段通过打官司讨回公道。

*???醒：维权方式：

1、诉讼-打官司；2、非诉讼：和解（最常用）、调解、仲裁

2.为什么要有勇有谋同违法犯罪作斗争？（原因）

(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任

(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。;第十课建设美好祖国;问题1、劳动的价值和意义是什么？;脱贫攻坚战全面胜利;北斗卫星导航系统;问题2、为什么要尊重劳动者？;讲述劳模故事;问题2、为什么要发扬实干精神？;问题3.我们青少年应怎样担负起历史的重任？;问题4、我们如何实现中国梦？;第二框天下兴亡，匹夫有责

1.T，2.F（学习书本知识和实践都重要），3.T。

4.A，5.D，6.B，7.D，8.D，9.C，10.B，11.C。

12.(1)②活动目的明确，内容能体现劳动的知识、技能和价值观；

③活动形式切合实际，操作性强；⑤分工明确，有较强的团队合作意识。（3分）

(2)①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。（4分）

（为什么要尊重劳动者？）

(3)①注意自身安全；②爱护环境卫生；③不乱跑乱窜；④不浪费食材等。（任选2点，2分）

(4)①校园卫生保洁；②垃圾科学分类；③生活技能大赛等。（任选2点，2分）

(5)①通过此次活动，让我们认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；

②人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造；

③每个劳动者都值得我们尊敬和学习。

④此次活动有利于我们形成积极乐观的生活态度，养成自立自强的品质，提高劳动能力等。(认识2分，意义2分，共4分)

（劳动的价值和意义是什么？）

;第二框天下兴亡，匹夫有责

1.T，2.F（学习书本知识和实践都重要），3.T。

4.A，5.D，6.B，7.D，8.D，9.C，10.B，11.C。

12.(1)②活动目的明确，内容能体现劳动的知识、技能和价值观；

③活动形式切合实际，操作性强