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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
2025年社会工作者之中级社会工作实务题库附答案
(典型题)
大题(共10题)
一、近年来,某社区的离婚率不断上升,单身母亲也越来越多。这些单身母亲
在教育子女时总感觉力不从心,遇到问题无人商量,不知如何应对孩子不断成
长中的一些问题。[问题]假如你是该社区的一名社会工作者,请你针对这些单
身母亲的需求,设计一份服务方案。
【答案】(1)问题的陈述与分析上述案例中,该社区的单身母亲缺乏亲子沟通、
亲子教育方面的技巧,在应对孩子成长过程中的问题时感到力不从心,急需提
升此方面的能力。(2)方案设计根据上述分析,社会工作者设计的服务方案如
下:①方案目标。提升单身母亲的亲子沟通能力和亲子教育技巧,增进亲子关
系。②方案实施策略a.通过组织一系列的游戏,如“每个孩子都是妈妈的
宝”、“我爱我家”等,加强母亲与孩子之间的互动,增进母亲对子女的认
同;b.邀请专家开展亲子沟通、亲子教育方面的讲座,提升单身母亲的教育理
念;c.组织单身母亲小组开展座谈会,倾诉困惑,分享成功,相互取长补短;
d.整合相关社会资源,协助单身母亲构建社会支持系统,在日常生活中互相支
持,互相帮助。③方案执行。主要包括提供服务、调动社会资源、监督服务执
行进度等。④方案评估。通过现场访谈、家庭回访等方法评估单身母亲对服务
的满意度、单身母亲的子女对服务的满意度以及方案执行情况。
二、岳珍今年16岁,在两年前被学校劝退,现在独自在家自学。她为自己制订
了很详细的学习计划,每天很有规律地阅读自己喜欢的书籍,写一些文章在网
络上发表,或是学一些感兴趣的知识。这样好学的孩子为什么会被学校劝退
呢?经过社会工作者调查,岳珍是因为不守课堂的纪律、与老师和同学的关系
不好等原因被劝退的。这让社会工作者非常的费解,在学校的岳珍和现在简直
是判若两人,通过与岳珍的几次沟通后,社会工作者了解到岳珍的性格比较
慢,有时对于事物的反应能力也要比其他孩子慢,所以经常被同龄的孩子们取
笑,大家都不愿和她一起玩。虽然性格慢,但岳珍学习非常认真,有时对于老
师的讲解不太理解,会不断地追问老师,对于老师的一些见解她还持反对意
见,久而久之,让老师很是反感,更不愿再回答岳珍的问题,同时会通知家长
岳珍在学校的表现很不好,而每次老师找过家长后,岳珍总会被父亲打一顿。
对于老师和家长的不理解,岳珍感到很伤心,所以对于老师的要求也就不再配
合,我行我素。[问题]针对岳珍的情况,请制订一份服务方案。
【答案】1.问题的陈述与分析。①因为自己的反应慢,使岳珍被同龄人排斥,
不善于与他人沟通,缺乏相关的人际交往能力。②因为老师的不够耐心和不理
解,使岳珍产生了逆反心理,不再认真学习。③与父母缺少沟通,虽然父母意
识到了岳珍存在的问题,却没有与其及时沟通,没能找到问题发生的原因,并
采取合理解决问题的措施。2.方案设计。(1)方案目标:改变岳珍对于学校的
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
认识,促使其与老师、同学及父母有效的沟通,重新回到学校学习。(2)方案实
施策略①与岳珍进行沟通,在与其建立信任关系后,帮助她重新认识学校才是
学习的最佳场所。②与岳珍的父母进行良好的沟通,在相互理解的基础上,鼓
励岳珍表达自己的想法。③与学校及老师进行沟通,建议他们给予岳珍理解、
支持和帮助。④教导岳珍与同学进行相处的技巧,帮助岳珍融入到同龄人的范
围中。(3)方案执行:主要包括整合家庭与学校资源、提供服务、监督执行进
度、处理危机等。(4)方案评估
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