2025届福建省漳州市芗城区数学三年级第一学期期末考试试题含解析.doc

2025届福建省漳州市芗城区数学三年级第一学期期末考试试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、用心思考，我会选。

1．从一张长10米，宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下图形的面积是()

A．80平方米 B．64平方米 C．16平方米

2．（????）的质量大约是1千克．

A．20只鸡蛋? B．1袋大米?? C．1个苹果

3．计算435×45时，竖式中“4”和“4”相乘实际上是（）

A．4×4 B．400×4 C．40×400

4．妈妈早上准备了豆浆、果汁、面包、饼干和包子，聪聪选一种饮料和一种主食当早餐，一共有()种不同的选择．

A．5 B．6 C．9

5．一筐苹果质量约为35（）。

A．克 B．千克 C．吨

二、认真辨析，我会判。

6．两数相乘，所得的积一定大于这两个数。（________）

7．钟面上的12时就是0时或者24时。（____）

8．最大的三位数加上1，就是最小的四位数．（______）

9．把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。（________）

10．9+8+7+09×8×7×0（____）

三、仔细观察，我会填。

11．一场篮球比赛，原定晚上8：15开始，实际提早了35分钟，实际开始时间是晚上（________）。

12．比720少270的数是（_____），（_____）比310多1．

13．从下图这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是（_______）厘米，剩下的图形的周长是（_______）厘米。

14．已知＋＝，＋＋＝48，＝（______）

15．一根80厘米的绳子，第一次用去一半，第二次用去剩下的一半，第三次再用去剩下的一半，还剩________厘米．

16．下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“○”。

（____）（____）（____）（____）

17．星期六，淘气上午9时40分到图书馆，下午1时离开。

（1）下午1时也可以表示为（______）。

（2）这一天，淘气在图书馆一共呆了（______）时（______）分。

18．秒针走1小格的时间是________秒。

四、认真细致，我会算。

19．轻松口算．

808-108＝??????35÷5＝??????730-230＝

69+35＝??????350+720＝??????430+360＝

20．用竖式计算。（带▲的要验算）

▲▲

21．计算题。

（1）

（2）

五、动手操作，我能行。

22．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．

23．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。

24．把相等的连起来。

六、生活问题，我会解。

25．小阳和小杰谁写得快？

26．妈妈骑电动车上班，路上花了多少分钟？

27．动物园里，一只老虎3天吃了549千克食物，一头大象2天吃了432千克食物，谁吃得多？

28．小马虎在计算一道除数是6的除法算式时，把被除数十位和个位上的数字看反了，算出的结果是28，那么正确的结果是多少？错误的结果比正确的结果少多少？

29．下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

营业额

3109元

3890元

4972元

4075元

3988元

大约几千元

（1）填出每天的营业额大约是几千元。

（2）哪两天的营业额差不多？

（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【解析】10×8﹣8×8

＝80﹣64

＝16（平方米）

答：剩下图形的面积是16平方米．

故选：C．

2、A

【分析】1千克的重量相当于普通的两袋食盐的重量，根据千克的大小确定哪些东西的重量相当于1千克即可.

【详解】A.20只鸡蛋的质量大约是1千克；

B.1袋大米的重量是10千克或20千克；

C.1个苹果的质量大约是150克到300克之间.

故答案为A．

3、C

【详解】435×45在竖式计算中，435中的4在百位上表示1，45中的4在十位上表示40，所以4与4相乘，实际上是40×1．

故选C

4、B

【详解】略

5、B

【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一筐苹果质量用“千克”作单位。

【详解】一筐苹果质量约为35千克。

故答案为：B。

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。