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氮及其化合物.pptVIP

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1.了解氮单质及其重要化合物的主要性质和应用。

2.了解氮单质及其重要化合物对环境质量的影响。;一、氮气及氮的氧化物

1.物理性质;2.化学性质

(1)氮气

(2)NO与O2反响:2NO+O2===2NO2。

(3)NO2与H2O反响:3NO2+H2O===2HNO3+NO。;二、氨和铵盐

1.氨

(1)结构与物理性质

(2)化学性质;;;想一想1:固态NH4Cl受热变成气体,气体遇冷又变为固态NH4Cl;固态碘受热变成蒸气,蒸气遇冷又变成固态碘,这两种现象的本质是否相同?

提示:不相同,NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl,发生了化学变化;固态碘受热升华成为碘的蒸气,是物理变化。;三、硝酸

1.物理性质

(2)化学性质

(1)强酸性:具有酸的通性

(2)强氧化性

①与金属反响;;想一想2:(1)钝化是不是不发生化学反响?

(2)如何除去浓HNO3中的黄色物质?

提示:(1)Fe、Al遇浓HNO3钝化,钝化是一种化学反响,在金属外表形成了一层致密的氧化膜。

(2)浓HNO3中的黄色物质为NO2,可充入O2除去,发生如下反响:4NO2+O2+2H2O===4HNO3。;1.(蚌埠2011届高三模拟)以下反响表示氮的固定作用的是()

A.N2与H2在一定条件下合成NH3

B.NH3经催化氧化生成NO

C.NO和O2反响生成NO2

D.由NH3制碳酸氢铵和尿素

答案:A;2.把少量NO2气体通入过量小苏打溶液中,再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的枯燥管,最后收集到的气体是()

A.氧气

B.二氧化氮

C.二氧化氮和氧气

D.二氧化氮和一氧化氮

答案:C;3.判断以下说法是否正确,(正确的划“√”,错误的划“×”)。

(1)氨气溶于水能导电,所以氨气是电解质。()

(2)实验室用浓氮水与NaOH固体制取氨气。()

(3)氨和酸反响生成铵盐,与挥发性酸相遇时能形成白烟。()

(4)某晶体与NaOH共热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,该晶体中含有NH4+。()

(5)氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH4+。();(6)把NH3通入稀HNO3中,当溶液的pH等于7时,溶液中NH3和HNO3等物质的量反响。()

(7)稀HNO3、稀H2SO4均能将木炭氧化成CO2。()

(8)(2011年海安调研)硝酸常用作金属铜加工前的酸洗。()

(9)(2011年盐城模拟)受热分解能产生三种气体的物质一定是NH4HCO3。()

答案:(1)×??(2)√(3)√(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×(9)×;4.同温同压下,在甲、乙两个等体积的枯燥圆底烧瓶中分别充满NH3、NO2进行喷泉实验。如图:;(1)实验室制备NH3的化学方程式为:____________________________________________________。

(2)形成喷泉后,甲烧瓶内液体呈________色,原因是

________________________________________________________________________

(用化学方程式说明);乙烧瓶内液体呈________色,原因是________________________(用化学方程式说明)。

(3)喷泉停止后,甲烧瓶中溶质的物质的量浓度________(填“大于”、“小于”或“等于”)乙烧瓶中溶质的物质的量浓度。;;要点1氮的主要氧化物及其有关计算

1.NO和NO2

(1)NO、NO2均不属于酸酐,N2O3和N2O5分别是HNO2和HNO3的酸酐。

(2)NO是无色复原性较强的气体,易被氧气氧化成NO2;NO2是红棕色易溶于水且与水反响的气体,氧化性强,能氧化SO2,能使湿润的KI淀粉试纸变蓝,但溴蒸气也为红棕色,也能使湿润的KI淀粉试纸变蓝,因此不用KI淀粉试纸鉴别NO2与溴蒸气。;;不同情况及剩余气体的体积;;;迁移应用1将盛有amolNO2和bmolNO(标准状况下)混合气体的试管倒立于水槽中,再通入bmolO2,充分反响后试管里剩余气体的成分及物质的量决定于a与b的关系,请填写表格:;;;;(2)收集:只能用向下排空气法。

(3)枯燥:用碱石灰(NaOH和CaO固体的混合物)。

(4)验满方法:a.用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝色;b.将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口,有白烟产生。

(5)环保措施:收集时,一般在管口塞一团用水或稀H2SO4浸湿的棉花球,可减小NH3与空气的对流速度,收集到纯洁的NH3,同时也可防止污染空气。

2.加热浓氨水;(2)装置:;;例2某同学用以下装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨气制取的实验探究。;答

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