氮及其化合物.pptVIP

1.了解氮单质及其重要化合物的主要性质和应用。

2．了解氮单质及其重要化合物对环境质量的影响。;一、氮气及氮的氧化物

1．物理性质;2.化学性质

(1)氮气

(2)NO与O2反响：2NO＋O2===2NO2。

(3)NO2与H2O反响：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。;二、氨和铵盐

1．氨

(1)结构与物理性质

(2)化学性质;;;想一想1：固态NH4Cl受热变成气体，气体遇冷又变为固态NH4Cl；固态碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成固态碘，这两种现象的本质是否相同？

提示：不相同，NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl，发生了化学变化；固态碘受热升华成为碘的蒸气，是物理变化。;三、硝酸

1．物理性质

(2)化学性质

(1)强酸性：具有酸的通性

(2)强氧化性

①与金属反响;;想一想2：(1)钝化是不是不发生化学反响？

(2)如何除去浓HNO3中的黄色物质？

提示：(1)Fe、Al遇浓HNO3钝化，钝化是一种化学反响，在金属外表形成了一层致密的氧化膜。

(2)浓HNO3中的黄色物质为NO2，可充入O2除去，发生如下反响：4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3。;1．(蚌埠2011届高三模拟)以下反响表示氮的固定作用的是()

A．N2与H2在一定条件下合成NH3

B．NH3经催化氧化生成NO

C．NO和O2反响生成NO2

D．由NH3制碳酸氢铵和尿素

答案：A;2．把少量NO2气体通入过量小苏打溶液中，再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的枯燥管，最后收集到的气体是()

A．氧气

B．二氧化氮

C．二氧化氮和氧气

D．二氧化氮和一氧化氮

答案：C;3．判断以下说法是否正确，(正确的划“√”，错误的划“×”)。

(1)氨气溶于水能导电，所以氨气是电解质。()

(2)实验室用浓氮水与NaOH固体制取氨气。()

(3)氨和酸反响生成铵盐，与挥发性酸相遇时能形成白烟。()

(4)某晶体与NaOH共热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，该晶体中含有NH4＋。()

(5)氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH4＋。();(6)把NH3通入稀HNO3中，当溶液的pH等于7时，溶液中NH3和HNO3等物质的量反响。()

(7)稀HNO3、稀H2SO4均能将木炭氧化成CO2。()

(8)(2011年海安调研)硝酸常用作金属铜加工前的酸洗。()

(9)(2011年盐城模拟)受热分解能产生三种气体的物质一定是NH4HCO3。()

答案：(1)×??(2)√(3)√(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×(9)×;4．同温同压下，在甲、乙两个等体积的枯燥圆底烧瓶中分别充满NH3、NO2进行喷泉实验。如图：;(1)实验室制备NH3的化学方程式为：____________________________________________________。

(2)形成喷泉后，甲烧瓶内液体呈________色，原因是

________________________________________________________________________

(用化学方程式说明)；乙烧瓶内液体呈________色，原因是________________________(用化学方程式说明)。

(3)喷泉停止后，甲烧瓶中溶质的物质的量浓度________(填“大于”、“小于”或“等于”)乙烧瓶中溶质的物质的量浓度。;;要点1氮的主要氧化物及其有关计算

1．NO和NO2

(1)NO、NO2均不属于酸酐，N2O3和N2O5分别是HNO2和HNO3的酸酐。

(2)NO是无色复原性较强的气体，易被氧气氧化成NO2；NO2是红棕色易溶于水且与水反响的气体，氧化性强，能氧化SO2，能使湿润的KI淀粉试纸变蓝，但溴蒸气也为红棕色，也能使湿润的KI淀粉试纸变蓝，因此不用KI淀粉试纸鉴别NO2与溴蒸气。;;不同情况及剩余气体的体积;;;迁移应用1将盛有amolNO2和bmolNO(标准状况下)混合气体的试管倒立于水槽中，再通入bmolO2，充分反响后试管里剩余气体的成分及物质的量决定于a与b的关系，请填写表格：;;;;(2)收集：只能用向下排空气法。

(3)枯燥：用碱石灰(NaOH和CaO固体的混合物)。

(4)验满方法：a.用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色；b.将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，有白烟产生。

(5)环保措施：收集时，一般在管口塞一团用水或稀H2SO4浸湿的棉花球，可减小NH3与空气的对流速度，收集到纯洁的NH3，同时也可防止污染空气。

2．加热浓氨水;(2)装置：;;例2某同学用以下装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨气制取的实验探究。;答