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小学数学评估方式的创新与实践探索论文

摘要：本文旨在探讨小学数学评估方式的创新与实践探索，通过分析现有评估方式的不足，提出创新性的评估方法，并结合实际教学案例进行分析，以期为小学数学教学提供有效的评估手段，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学；评估方式；创新；实践探索

一、问题的提出

（一）现有小学数学评估方式的不足

1.过分依赖考试成绩

目前，小学数学评估方式仍然以考试成绩为主要依据，这种评估方式过于片面，不能全面反映学生的实际水平。考试成绩往往受到学生应试技巧、心理素质等因素的影响，使得评估结果不够客观。此外，过分依赖考试成绩容易导致学生产生焦虑、厌学等负面情绪，影响其身心健康。

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