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历年安徽古井集团有限责任公司定向招聘历年高频难、易错点模拟试题附带答案完整版【历年真题】

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]《关雎》:《七月》()

A:《归园田居》:《过故人庄》

B:《得道多助,失道寡助》:《鱼我所欲也》

C:《观沧海》:《短歌行》

D:《逍遥游》:《智子疑邻》

答案：B

2.[单选题]“闪婚”是指男女双方恋爱不到半年就结婚。某研究机构对某市法院审理的所有离婚案件作了调查。结果显示,闪婚夫妻3年内起诉离婚的比例远远高于非闪婚夫妻。由此,该研究机构认为闪婚是目前夫妻离婚的一个重要原因。下列哪项如果为真,最能削弱以上论证?()

A:调查显示,闪婚夫妻婚后感情更加融洽

B:调查发现,离婚最快的夫妻常常不是闪婚夫妻

C:调查显示,恋爱时间过长的夫妻离婚率高于闪婚夫妻

D:到该市民政部门办理的协议离婚案件占该市离婚案件总量的70%

答案：D

3.[单选题]性格:外向:内向()

A:品格:谦虚:骄傲

B:善良:险恶:美德

C:心情:卑微:诚恳

D:股票:熊市:牛市

答案：A

4.[单选题]在一次实验中,研究人员将大脑分为若干个区域,然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。结果显示,智商测试中得分高的人与得分低的人相比,其大脑中有24个区域灰质含量更多,这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。从这段文字中,我们可以推出()。

A:智商高的人,记忆、反应和语言能力都强

B:大脑中灰质越多的人,智商越高

C:智商低的人大脑中不含灰质

D:聪明的人在大脑24个区域中含有灰质

答案：A

5.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

B:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

C:我国应反对群体培养的教育模式

D:我国应大力推行个性化教育

答案：D

6.[单选题]学生:军训:体能()

A:患者:治疗:健康

B:农民:增产:粮食

C:制度:改变:和谐

D:干群:发展:国家

答案：A

7.[单选题]雪花膏以其纯白如雪,且在皮肤上涂搽时也会像雪花一样迅速地融化、渗透而得名,主要含有脂肪酸、保湿剂和大量的水。当把雪花膏涂抹在皮肤上以后,其中的水分会很快地蒸发,于是便留下了一层肉眼看不见的由硬脂酸和保湿剂构成的保护膜,使皮肤免受外界空气的刺激,变得滋润、细腻。雪花膏能使皮肤变得滋润、细腻的原因是()。

A:雪花膏里的脂肪酸融入皮肤

B:雪花膏像雪花一样融化在皮肤里

C:雪花膏里的水分蒸发带走皮肤表面的汗液

D:雪花膏形成保护膜使皮肤免受刺激

答案：D

8.[单选题]甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被传讯。甲说:作案者是乙。乙说:作案者是甲。丙说:作案者不是我。丁说:作案者在我们四人中。如果四人中有且只有一个说真话,则以下哪项断定成立?()

A:题干中的条件不足以断定谁是作案者

B:作案者是丙

C:作案者是乙

D:作案者是甲

答案：A

9.[单选题]纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付,不必经过繁琐的汇兑程序,从政府的角度看,国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资,相当于对别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。这段文字意在()。

A:揭示促使货币国际化的原因

B:剖析货币国际化的实现途径

C:提醒货币国际化潜藏的危险

D:说明实现货币国际化的结果

答案：A

10.[单选题]现代人看起来太忙了,许多人在这忙碌的世界上生活,手脚不停。就好像在阿尔卑斯山上旅行,乘汽车匆匆忙忙地走过,没有时间回一回头,或者停一停步子,欣赏一下风景。结果,使这原本丰富美丽的世界,在我们眼中空无所有,只剩下匆忙和紧张、劳碌和忧愁。这段文字意在说明()。

A:人们为了生活而无暇顾及周围世界的变化

B:人们除了工作外,对其他事情都不太感兴趣

C:美