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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.一个懂得尊重他人的人就能够(??)。
①获得别人的尊重和信任?
②获得友善和感激?
③被别人接纳和理解?
④得到所有的关爱,成就任何一件事?
A.①②③???B.②③④??C.①②③④
2.大力发展循环经济,实现可持续发展。以下不是新能源发电的是(??)。
A.太阳能发电
B.风能发电
C.化石燃料发电
3.关于我国的自然灾害,下列说法错误的是(??)。
A.我国发生的自然灾害种类多、分布广
B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一
C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡
4.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
5.(??)会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理
B.植树造林
C.滥砍乱伐森林
D.退田还湖
6.下列关于反思的观点,正确的是(??)。
A.反思会带来一些情绪波动,甚至让人崩溃,反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处,更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力,有的人没有反思能力。
7.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生,如今却受到教育部的委托,正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了(??)。
A.宽容
B.赞美
C.竞争
8.下列是尊重他人的表现的是(??)。
A.与人说话没有礼貌
B.认真倾听他人讲话
C.打断别人的发言
D.诋毁他人的名誉
9.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是(??)。
A.王斌在图书室里大声喧哗
B.李华骑自行车撞人后,迅速离开
C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学
D.赵洁走在拥挤的人群中,打喷嚏不捂嘴
10.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
二.填空题(共10题,共36分)
1.学会和谐相处、尊重他人的不同,是(???)的必修课。
2.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。
3.每个人都应该得到(?????)。
4.一些地方有时会出现(?????)(?????)(?????)(?????)等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来(?????)。
5.通过反思,我们可以总结经验,促进自身(???)的发展。
6.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。
7.保护环境是我国的一项(???)。
8.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???)。
9.通过反思,我们可以总结经验,促进(???)的发展;还能明确自己(???),判断自己的行为是否有助于目标的实现。
10.学会(???)、(???)的不同,是宽容的必修课。
三.判断题(共10题,共20分)
1.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。(??)
2.对于没有自己优秀的人,可以不用尊重。(??)
3.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。(??)
4.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)
5.宽容应该是有限度的,有原则的;应该看什么人,什么事而定。(??)
6.平时,我们提倡使用一次性筷子。(??)
7.2016年4月22日,175个国家签署了《巴黎协定》。(??)
8.小红和小丽发生冲突后,小红向小丽道歉,小丽就是不接受。(??)
9.蓝色预警信号表示一般。(??)
10.清洁能源越来越受到人们的重视。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共27分)
1.“君子和而不同”的含义是什么?
2.说一说自然灾害对人类生活的影响。
3.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?
4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?
5.请反思自己在日常学习和生活中的得失,选取其中二件写下来。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.看图,先判断对错,再说明理由。
七.材料题(共2题,共18分)
1.情景再现
一次,理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和
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