部编版一年级上册道德与法治期中测试卷附答案（培优a卷）.docxVIP

部编版一年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.学校的餐厅通常用于（??）。

2.操场的作用是用来干什么的呢？（??）

A.做游戏

B.借书

C.学习

3.在路上碰见老师，我们应该（??）。

A.看一眼，不予理睬

B.装作没看到，直接走过去

C.主动上前问好

4.别人在发言时，我们应该（??）。

A.做小动作

B.唱生日歌

C.专心听

5.今天下午班会课上，我们对文明行为进行了辩论，你认为下列哪个选项才是文明的（??）。

A.有人在电影院里大声打电话

B.小刚在图书室乱扔垃圾，大声喧哗等

C.乘坐公交车时，大家有序排队上车

6.在学校，见到老师我们要（??）。

A.当作没看见

B.主动上前问好

C.看一眼，不再理睬

7.过马路时，红灯亮时我们要（??）。

A.慢慢走

B.直接过去

C.停下来

8.为了交到更多好朋友，下列做法正确的是（??）。

A.帮好朋友做作业

B.送好朋友贺卡

C.跟好朋友一起打游戏

9.课间活动中，（??）行为是对的。

A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神

B.累的满头大汗，又急急忙忙往教室赶

10.我是一年级小学生，不能（??）上学。

A.坐车

B.骑车

C.走路

二.填空题(共10题，共26分)

1.小书包，别着急，用品（???）具想仔细。大大小小排个（???），样样不少都爱惜。我们都是好伙伴，天天一起（???）学去。

2.楼梯靠（???）行，不闹不推搡。

3.在学习上遇到困难的时候，我们要寻求（???）的帮助。

4.如果你开心，请你（???）我。

5.看到老师，我们要（???）。

6.上课前要通过看（???）了解下节上什么课。

7.我们应该（???）学校里每一个为我们服务的人。

8.课上回答问题时要先（???），别人回答问题时不要（???）他人。

9.靠（???）行，不追跑，抓紧时间不迟到。

10.早晨上学见到老师，我们应该说（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小华在从学校借的球拍上面写上自己的名字，为了表示自己曾经用过这个球拍。??（??）

2.上学路上，我坐在校车里，把头和手伸出窗外。??（??）

3.见面问“你好”。（??）

4.坐如钟，站如松，行如风，坐立走，有精神。??（??）

5.你又不是我们班老师，不能管我。??（??）

6.小强和小明在老师的办公室外追逐打闹。??（??）

7.教室里每次做值日很认真、积极。??（??）

8.老师带领我们参观校园时，看到喜欢的地方可以私自离开。（??）

9.课堂作业只要写完就可以，写不好没关系。??（??）

10.预备铃声响了，我们齐唱一首歌。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

早晨6：30???放学

早晨7：30???吃午饭

中午12：00???睡觉

下午4：00???到校

晚上8：00???早餐

五.简答题(共5题，共32分)

1.为大家介绍自己的朋友。??

??我的朋友叫×××，今年××岁了，他最擅长的体育运动是×××，他最热爱乐器是×××，他的优点是×××，他是班级里的×××，最适合组织××方面的活动，所有学科里，××学科我最优秀（最好是主课），他与我一向很友好的相处！

2.说一说你在校园里听到的几种铃声？

3.简单描述一下给你留下印象最深的一位老师。

4.请你说一说，我们应该怎样保护好新书呢？

5.上课铃声响了以后，你认为图中这四个同学的做法对吗？为什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.按照下面的格式请做一下自我介绍。

各位老师、各位同学，大家好：???

?我是XXX，今年XX岁了，我最擅长的体育运动是XXX，我最热爱乐器是XXX，我的优点是XXX，我曾经担当过班级里的XXX，最适合组织XX方面的活动，所有学科里，XX学科我最优秀（最好是主课），我与同学一向很友好的相处！

七.综合题(共1题，共5分)

1.朋友，疫情期间我们该怎样应对？选择正确的做法画上“√”,错误的做法画上“×”。

※不去人群密集的地方。（???）

※勤洗手。（???）

※锻炼身体。（???）

※按时作息。（???）

※保持良好情绪。（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.A

10.B

二.填空题

1.文；队；上

2.右

3.老师

4.告诉

5.礼貌问好

6.课程表

7.尊敬

8.举手；打断

9.右

10.老师好

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

五