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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官?(??)(多选题)
A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境
2.不是耳朵的结构是(??)。
A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳
3.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
4.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(??)。
A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹
5.声音在(??)传播速度最快。
A.固体????B.液体???C.气体
6.搬运物体时,在下面放上圆木,是为了(??)。
A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏
7.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
8.下面不参与呼吸的器官是(??)。
A.肺?????B.胃?????C.气管
9.下列做法中能更好地防止蛀牙的是(??)。
A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物
10.我们耳里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗
二.填空题(共10题,共48分)
1.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
2.如果没有能量,自然界就不会有(???)和(???),也不会有(???)了。
3.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使(???)进入血液,同时排出(???)。
4.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
5.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
6.声音是以(???)的形式向四面八方传播的,当(???)遇到物体,会使物体(???)起来,声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
7.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
8.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是(???)。
9.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
10.上课时,老师的讲话声是通过(???)传入学生耳中的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)
2.营养获取不均衡不会影响身体健康。(??)
3.小刚胃口好,过冷、过热、过硬的食物他都不怕。(??)
4.我们的“土电话”主要是依靠空气传播,我们才听到声音的。(??)
5.人说话的声音是由舌头振动产生的。(??)
6.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。(??)
7.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。(??)
8.用手按住正在发生的鼓面,使它不再振动,鼓面仍然能发出声音。(??)
9.肺活量越小,肺功能越好。(??)
10.测量肺活量的过程中,我们可以一口气吹完再吹一口气。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.简答题(共5题,共29分)
1.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
3.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
4.我们怎样保护自己的听力?
5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
六.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的
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