[商丘]2023年河南商丘市城乡一体化示范区中小学教师招聘93人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答.docxVIP

[商丘]2023年河南商丘市城乡一体化示范区中小学教师招聘93人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包含着严格的纪律甚至惩罚。它也不完全等同于爱的教育，而是具有明显的可操作性。

这段话主要支持这样一种观点，即情感教育??

A.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育

B.是家庭教育的主要方式

C.是对少年所施行的一种教育

D.是“严”与“爱”相结合的教育??

解析：参考答案：A

2、律师的法律责任是指律师在执业活动中，因为故意或者过失，违反有关法律法规的规定以及律师的执业纪律，损害了当事人的合法权益，扰乱了正常的司法秩序，影响厂律师职业的形象，导致律师依法应当承担民事、行政、刑事责任的后果。下列不属于律师的法律责任的一项是??。

A.律师遗失重要证据而导致无法举证或证据失效

B.律师玩忽职守，草率处理案件

C.法官判案不严，以致判错了案子

D.在应当收集证据时，由于律师的原因而没有及时收集，而使证据湮灭??

解析：参考答案：C

3、妈妈买回了几条鱼。第一天吃了一半，第2天吃了剩下的一半，结果还剩下一条鱼。妈妈买回了几条鱼?()

A.4条

B.5万元

C.4万元

D.7条??

解析：参考答案：A

4、______什么工作都不轻松怡然，它具有追求一生都难以穷尽的深邃，______，我们只要有充分的精神准备，就能愉快地工作。自己的工作有意义，就会感到目标愈加明确，并且有了自主性。

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.不管?也就是说

B.无论?但是

C.尽管?即便如此

D.虽然?然而??

解析：参考答案：B

题干中的“什么工作”，可知第一空格处应该是“无论”、“不管”这类具有否定语素的连词；又因第二格的前后有转折的意思，因此正确答案为B。

5、文艺心理学：是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。

根据上述定义，下列陈述中，不属于文艺心理学的是()

A.奥地利心理学家、精神病医生用精神分析学来研究文学活动

B.研究艺术创作的心理动机

C.研究古典诗词中的格律问题

D.研究艺术家的艺术的体验??

解析：参考答案：C

6、梦境由人们记忆中彼此不连贯的形象组合而成，这些组合构成了一些很浅显的故事。然而，梦境没有蕴含心理上的意义，因为它们的产生仅仅是大脑在分类、比较和储存日常生活中的体验时所进行的能够导致视觉形象重现的化学反应过程而已。

??以下哪项如果为真，最能反驳上文中的推理???

A.除非做梦的人已经醒来，否则梦境不可能在人们之间实现交流

B.如果梦境蕴含心理上的意义，那么梦境将比现实连续而有条理

C.没有相应的化学反应过程，大脑不可能实现它的功能

D.无论是对体验的分类还是形象组合构成故事，都是蕴含有心理意义的过程??

解析：参考答案：D

[解析]题干推理的结论是“梦境没有蕴含心理上的意义”，论据是梦境只是大脑在对体验进行分类时进行的化学反应过程，D项直接否定结论，认为无论是对体验的分类还是形象组合构成故事，都是蕴含有心理意义的过程，反驳力度最强。

7、这对中越两国都是幸事，然而，对于这些出生入死的老战士来说，枪声炮声可以______，但1979是一段______、震撼灵魂的记忆，是不曾干涸、永远猩红的一汪鲜血。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.消停?永生难忘

B.停止?矢志不渝

C.停歇?刻骨铭心

D.休止?感天动地??

解析：参考答案：C

[解析]第二空所填词语修饰的是1979年的战争记忆，“矢志不渝”和“感天动地”均不恰当，排除B、D。与“震撼灵魂”并列，“刻骨铭心”更恰当。故本题选C。

8、根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代它孕育万物的地位……人生在世，我们常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何解释都是那样的苍白无力。

??这段文字告诉我们的道理是??。

A.开水不响，响水不开

B.欲成事者必须严以律己

C.低调做人，是一种智慧

D.解释的多余和尴尬??

解析：参考答案：C

[解析]这段文字通过对自然界景物的描述来说明做人的道理。第一句从树入手，说明要“根基牢固”。第二句以山、海、地作比，说明低调并不影响事物存在的价值。第三句说明张扬最终的指向是“苍白无力”。A项“开水不响，响水不开”形容有丰富知识的人不喜欢表现自己，而没有什么知识的人却极喜