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河南方言“管”语义地图研究.docxVIP

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河南方言“管”语义地图研究

目录

一、内容概览...............................................3

研究背景与意义..........................................3

研究现状综述............................................4

研究目的与方法..........................................6

二、理论框架与文献回顾.....................................6

语义地图模型简介........................................7

1.1语义地图的基本概念.....................................8

1.2语义地图的应用领域.....................................9

方言学基础理论.........................................10

2.1方言的定义与发展......................................11

2.2河南方言概况..........................................12

相关研究成果分析.......................................13

3.1国内外相关研究........................................15

3.2’管’语义在其他方言中的表现............................16

三、河南方言‘管’词汇调查..................................17

调查区域的选择.........................................18

数据收集的方法.........................................19

2.1田野调查..............................................20

2.2文献资料搜集..........................................21

数据整理与初步分析.....................................22

四、河南方言‘管’语义的分类与描述..........................23

核心语义与扩展语义.....................................24

1.1核心语义特征..........................................25

1.2扩展语义路径..........................................26

地域差异性分析.........................................27

2.1不同地区间的对比......................................29

2.2影响地域差异的因素....................................30

五、河南方言‘管’语义地图构建..............................31

构建原则与方法.........................................32

地图绘制过程...........................................33

2.1数据点确定............................................34

2.2连接语义点............................................35

地图展示与解释.........................................37

六、河南方言‘管’语义地图的应用价值探讨....................38

对方言保护的意义.......................................39

教育领域的应用.........................................40

社会文化交流的作用.....................................41

七、结论..................................................42

研究成果总结..............

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