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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
小学科学新课标练习试卷(2)
1.选词填空
······································(2025年版)
2.选择题
在“生命系统的构成层次”学习中,我们知道生态系统由(生物与非生物)共同组成。《义务教育科学课
····(2025年版)
3.选择题
学业水平考试的命题原则包含(导向性、科学性、规范性)。《义务教育科学课程标准》(2022年版)
4.选择题
科学课程的总目标包括(①②③④)。
①掌握基本的科学知识,形成初步的科学观念。.
②掌握基本的思维方法,具有初步的科学思维能力。
③掌握基本的科学方法,具有初步的探究实践能力。
④树立基本的科学态度,具有正确的价值观和社会责任感。
5.选词填空
《义务教育科学课程标准》(2022年版)中关于课程方案修订的主要变化有,一是完善了培养目标;二是
优化了课程设置;三是细化了实施要求。
6.选词填空
物质是不断变化的,物质的变化分为物理变化和化学变化。物理变化是物质的状态发生了改变,没有
新物质生成;化学变化是物质的性质发生了改变,有新物质生成。《义务教育科学课程标准》(2022年版)
7.选择题
5-6年级关于科学思维的学习包括()。《义务教育科学课程标准》(2022年版)
A.通过分析、比较、抽象、概括等方法,抓住简单事物的本质特征,展示对事物的系统、结构、关系、
过程及循环的理解,能使用或建构模型,解释有关的科学现象和过程。
8.选择题
下列描述属于()年级的科学观念的学习内容。.认识常见物体的某些特征和常见材料的某些性能;认识
物体有多种运动形式,力可以改变物体的运动状态,运动的物体具有能量;了解日常生活中能存在的不
同形式。
B.3-4
9.判断题
科学课程要培养的学生核心素养,主要是指学生在学习科学课程的过程中,逐步形成的适应个人终身
发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力,是科学课程育人价值的集中体现,包括
科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。
正确答案:
10.选词填空
“物质的运动与相互作用”课题的学习活动建议包括观察、实验探究、制作等。《义务教育科学课程标
准》(2022年版)
11.选择题
《义务教育科学课程标准》(2022年版)中关于“物质的变化与化学反应”的学习活动建议包括()。
C观察、实验探究、调查
12.选词填空
教学策略建议包括创设符合学生年龄特点的真实情境中的工程问题;注重训练学生工程实践能力;让学
生通过亲身体验,发展实践能力与创新能力;学习过程的评价不追求标准答案。《义务教育科学课程标
准》(2022年版)
13.判断题
教学活动的环节有很多,要发挥过程评价的效益,应重点关注课堂评价、作业评价,以及单元与期末
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
评价。《义务教育科学课程标准》(2022年版)
正确答案:
14.选择题
学业质量标准是以()为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。《义务教
育科学课程标准》(2022年版)
A.核心素养
15.判断题
《义务教育科学课程标准》(2022年版)学段目标中提到“五四”学制第二学段(3--5年级)目标主要参照
“六三”学制第三学段(5一6年级)目标确定,适当提高要求。
正确答案:✕
16.选词填空
课程标准的培训建议包括培训方案要有规划性,培训内容要有针对性,培训方式要有实效性。《义务教
育科学课程标准》(2022年版)
17.选择题
科学思维是从科学的视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认
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