2025年大学体育教学工作计划的(6篇) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

大学体育教学工作计划的

一、培养目标

本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研

究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

二、培养规格

1、领会和掌握____、____思想、____基本原理和____;熟悉国家有关教育、体育工作方

针和法规;热爱教育事业，具有良好的思想品德。

2、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方

法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

3、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法，

并具有从事体育科学研究的能力。

4、掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有使用权用计

算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。

5、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

三、学制：标准学制____年，可在3-____年内完成。

四、学分：总学分178学分，其中公共必修课34学分、教育学及社会实践等课程有

34学分，专业必修课70学分、选修课总数为40学分。

五、本专业课程结构特点说明：

(一)、课程设置的基本原则

课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大部分。主干学科：教育学、体育

学。必修课程分为公共课和专业必修课程两部分，安排1854学时左右，根据体育人文社

会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类____类课程领域的相关内容，

组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中，主项提高课每个学生只能选择一个

项目。副项提高课每个学生也只能选择一个项目。而且不能与主项提高课重复。

选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程，学生至少要选修40学分。其中专

业方向选修课至少要选修16学分，每个学生只能选择一个方向，从第二学年开始选择。

公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分，专业选修课是选修课程中的

重点，作为实践性很强的体育教育专业的学生，必须掌握主要运动项目的技术技能，才能

成为体育教育专业培养的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践，约

需____周时间。

(二)、课程设置的基本特点

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

为了实现我校体育教育专业培养目标，根据课程设置的基本原则，结合我校体育教育

的现状和人力、物力资源状况，课程设置就必须满足以下特点：

1、增大学科课程设置的自由度。基本思路为：主干课程“模块”化，必修课程“学

科”化，专业选修课程“方向”化，公共选课程“领域”化。

2、拓展课程的形式与内容。具体表现为：增加课程门类，力求课程形式多样化，课

程设置合理化，课程结构弹性化，课程形态多元化。

3、从课程设置的改革入手，促进教学管理体制进入到完全学分制。

六、相近专业：运动训练、社会体育。

授予学位：教育学学士。

七、毕业与获得学位的条件

参见《____师范大学本科学分制学籍管理暂行办法》和《____师范大学学士学位授予

暂行规定》

大学体育教学工作计划的（二）