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第十四单元人民解放战争和近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
【时空坐标】
【阶段特征】
政治
抗日战争胜利后,中国共产党代表的和平、民主力量与以蒋介石为首的国民党反动派先后在政治上和军事上展开斗争:重庆谈判和解放战争
经济
在三座大山的压迫下,中国近代民族工业总体落后;解放区开展土地改革
社会生活
西方的文化、器物大量涌入,深刻改变了中国人的生产方式和生活方式
教育文化
近代教育和新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上,涌现出一大批具有时代特色的优秀作品
考点1重庆谈判
毛泽东亲赴重庆谈判的目的:尽一切可能争取和平。
考点2人民解放战争
1.蒋介石发动内战:1946年6月,国民党军围攻中原解放区。
2.解放战争的过程
(1)战略防御:解放区军民以运动战为主要方式,挫败敌人全面进攻;中共中央撤离延安,转战陕北,解放军相继打退敌人对陕北、山东解放区的重点进攻。
(2)战略进攻:1947年夏,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军主力千里跃进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
(3)战略决战:辽沈、淮海、平津三大战役使国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
(4)渡江战役:1949年4月,人民解放军占领南京,宣告国民党反动统治的覆灭。国民党残余势力退往台湾。
易错易混今天的台湾问题纯属中国内政,与香港、澳门问题性质不同。
3.解放战争取得胜利的原因
解放区土地改革。
(1)概况:1947年颁布《中国土地法大纲》,实行耕者有其田的土地政策。
(2)意义:激发了农民革命和生产的积极性,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
考点3中国民族资本主义的发展
1.中国近代民族工业的发展特点:发展历程艰难曲折,发展水平总体比较落后。
知识拓展因受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫,中国近代民族工业主要集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱;地区分布极不平衡,主要集中在沿海沿江的大城市。
2.状元实业家张謇,回到家乡南通,创办大生纱厂,走上“实业救国”的道路。
考点4社会生活的变化
1.新式交通工具出现。
2.社会习俗的变化:体现自由平等的新风尚,如:剪辫、易服、劝禁缠足;废除跪拜礼,代之以鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼。
3.总体特征:呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
考点5教育文化事业的发展
1.近代新式教育
(1)洋务运动时期:洋务派创办京师同文馆、福州船政学堂等。
(2)百日维新期间,清政府创办京师大学堂。
(3)1905年,清政府停止科举考试,颁布各级学堂章程,统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来。
2.新闻出版业
(1)中国存在时间最长的中文报纸《申报》1872年在上海创办。
(2)民国时期的著名报纸:天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》。
(3)民国时期影响较大的刊物:上海的《东方杂志》、《新青年》等。
(4)出版机构:商务印书馆、新华书店。
3.文学艺术:代表人物、作品及其时代背景。
知识拓展聂耳《义勇军进行曲》创作于1935年,日军将侵略魔爪伸向华北,中华民族面临亡国灭种的危险。
【核心素养】
1.【历史解释】民族工业的曲折发展
阶段
时期
原因
产生
第二次鸦片
战争后
洋务运动客观上的促进
发展
甲午中日
战争后
甲午中日战争后,列强纷纷在华开办工厂,刺激了中国民族工业的发展
热潮
辛亥革命后
中华民国临时政府颁布一系列奖励发展实业的法令
黄金
时期
第一次世界
大战期间
西方列强暂时放松对中国的经济侵略,中国民族工业迅速发展,出现“短暂的春天”
再度
受挫
第一次世界
大战后
帝国主义经济势力卷土重来;国民党官僚资本的建立和扩张
2.【时空观念】南京往事
1853年
太平天国定都南京,正式建立起与清廷对峙的农民政权
1912年
中华民国临时政府在南京成立,民主共和观念深入人心
1927年
蒋介石建立南京国民政府
1937年
日军制造南京大屠杀,暴露了日本帝国主义凶残野蛮的本性
1949年
渡江战役,人民解放军占领南京,结束了国民党在大陆的统治
3.【家国情怀】
毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家,始终以人民利益、国家前途为重,不顾个人安危、不怕牺牲的优秀品质值得我们学习,也体现了他们超人的胆识和气魄。
【单元集训】
1.(2024·牡丹江中考)民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云:“阔别羊城(广州)十九秋,重逢握手喜渝州(重庆),弥天大勇诚能格,遍地劳民战尚休。”从诗中可以看出毛泽东此行渝州的目的是(A)
A.争取国内和平与民主
B.推动实现全民族抗战
C.达成国共的再次合作
D.商讨成立苏维埃政府
【解析】材料“阔别羊城(广州)十九秋,重逢握手喜渝州(重庆),弥天大勇诚能格,遍地劳
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