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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.海啸造成人员失踪
B.台风摧毁房屋
C.车祸造成人员伤亡
2.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。
A.一带一路
B.联合国
C.世界贸易组织
D.世界卫生组织
3.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过(??)。
A.《巴黎协定》
B.环境保护公约
C.《纽约协定》
D.《北京协定》
4.以下哪种避险方法是正确的?(??)
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
5.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
6.世界上最大的平原位于()
A.亚洲
B.南美洲
C.北美洲
7.山区常见的自然灾害是(??)。
A.台风、海啸
B.寒潮、洪涝
C.泥石流、滑坡
8.下面那个星球的表面温度最高(??)。
A.地球
B.太阳
C.月亮
9.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
10.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。
A.地热发电
B.海浪发电
C.风能发电
D.生物能
二.填空题(共10题,共44分)
1.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。
2.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。
3.(???)孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
4.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。
5.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。
6.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。
7.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
8.人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。
9.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。
10.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成(???)。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(?)
2.乱砍滥伐容易造成水土流失,引起山体滑坡。(??)
3.水不能循环利用。(??)
4.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做贡献。(?????)
5.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。(??)
6.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没有关系。(??)
7.环境直接影响到我们的生存和发展。(??)
8.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。因此,我们要保护好环境,和大自然和谐相处。(??)
9.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
10.时间一久,新型冠状病毒就会自我灭亡,大家别慌。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共36分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
2.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
3.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?
4.什么是循环经济?
5.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害,谈一谈你的感想。
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生
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