部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（??）

A.橙色

B.红色

C.黄色

2.对于他人的观点，我们不应该（??）。

A.诋毁

B.夸奖

C.包容

D.理解

3.下列行为属于“过度维护自己”的是（??）。

A.陈刚听不得批评，每次别人提意见，他就要找很多理由为自己辩护。

B.王凯叫赵敏一个难听的外号，赵敏一听就火，要求王凯向她道歉。

C.老师说杨丽最近学习不认真，退步了。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。

4.清洁能源不包括（??）。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

5.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（??）。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

6.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

7.殷墟遗址位于我国的（??）。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

8.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

9.中国反对强权政治，永远不称霸，（??）。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。

A.永远不搞扩张

B.持续不断扩张

10.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

二.填空题(共10题，共48分)

1.反思无需太长，每日（???）,必有（???）。

2.（???）与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是（???）。

3.宽容让我们面对他人的无心之失时（???）、（???）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（???）心中的不满，（???）报复的想法，懂得（???）他人。

4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

5.按照（?????），（?????）可以分为（?????）国际组织和（?????）国际组织。

6.我们祖先曾经披着（?????）与（?????），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（?????）文化。

7.“人无足赤，人无完人”。我们要拥有一颗（???）的心，学会原谅他人。

8.（???）反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。

9.世界贸易组织于1995年1月1日成立，截止2018年1月，该组织有（???）个成员。

10.（?????）年，（?????）国物理学家（?????）实现了氢气球的首次载人飞行。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（??）

2.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（??）

3.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（??）

4.郑和曾率领船队七次下“西洋”。（?）

5.尊重自己的人往往不能接受批评。（??）

6.拾荒老人不值得大家尊重。（??）

7.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（??）

8.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。（??）

9.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（??）

10.忍耐是解决冲突的最好办法。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请把下列标志与其对应的国际组织连线。

东南亚国家联盟??世界贸易组织??国际奥林匹克委员会??联合国

五.简答题(共5题，共39分)

1.我们应怎样对待不同的文化？

2.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

3.宽容有什么意义？

4.古代文明发源地的几条著名河流的名称？

5.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

六.材料题(共2题，共14分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会