部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案（精选题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

2.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

3.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（??）。

A.地球

B.火星

C.月亮

4.世界环境日是每年的（??）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

5.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

6.对地球的表述，不正确的一项是（?）。

A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲

B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥

C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物

D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采

7.下列属于亚洲地形的是（???）。

A.安第斯山脉、亚马孙平原

B.喜马拉雅山脉、青藏高原

C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原

8.组织的成员来自全球各地的是（???）。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

9.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

10.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

二.填空题(共10题，共42分)

1.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

2.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

3.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。

4.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

5.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（??）。

6.我们生存的家园是（???）。它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

7.自然灾害（?????）伴随着人类的生活，人类也（?????）在与自然灾害进行着（?????）。

8.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

9.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（???）色、（???）色、（???）色和（???）色表示。

10.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（??）”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。（??）

2.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（??）

3.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

4.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

5.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

6.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

7.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

8.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。（??）

9.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（??）

10.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共39分)

1.假如离开了地球，人类还能生存吗？

2.我国自然灾害的特点是什么？

3.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

4.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？

5.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料