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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
名词解释
一、社会化
协助组员学习社会规范和人际关系的技巧的过程。人在一生中不断面临再社会化的过程。
会遇到很多适应和人际关系处理的问题,小组的一个重要功能就是帮助组员在小组环境中,
学习适应社会规范,学习人际相处的技巧,解决在再社会化过程中遇到的种种问题。
二、矫正
矫正是指协助违反社会秩序、道德规范或侵害他人利益的“问题”组员在小组工作中改
变的过程。小组的这个功能通常体现在一些行为和价值观矫正的过程中,特别是针对一些在
认知和行为层面存在严重的反社会倾向的组员,通过专业的工作手法,帮助组员认识、反思
自己的行为和价值观,学习并巩固符合社会规范的行为和价值观。
三、澄清
指使用某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。
澄清对小组的发展有重要的作用,它可以帮助组员更好地了解他自己想说的话。通过澄
清也可以保持小组内沟通的清晰性,不让混乱的信息造成组员的疲惫和泄气,从而影响小组
的进程和功能。
四、小组结构
小组结构就是小组过程的结构性构成因素或是结构性组成层面的集合体。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
分为正规性结构与非正规性结构。从小组过程看,主要包括小组处境、小组开放与封闭
的性质、小组目标、小组规模、小组规则、长期或是短期的小组、聚会时间与地点、小组性
别构成、小组权力结构与领袖人物、实现目标的服务项目和小组生活结束等。
五、小组工作
是社会工作的工作方法之一,它在小组工作者的带领下,通过组员间的互相支持、充分
互动和分享,激发组员的能力和潜能,改善组员的态度、行为,提升他们的社会功能性,解
决个人、群体、社区和社会问题。促进个人、小组和社区的成长和发展,实现社会和谐、公
平、公正发展。
六、替罪羔羊
是指那些自己选择或他人选择为小组内不良情绪的发泄对象的组员。小组中有的成员把
自己的愤恨、不如意推卸到别人身上,从而减轻自己的负担和压力,把注意力从自己的身上
转移到他人的身上。
七、近似共识:
一种混合与协调小组成员的所有观点、达到一个均衡的状态。小组成员们尊重少数人的
意见,认为将个别意见纳入整体意见当中是一种更为理想的决策情况,但是这种决策模式并
不排斥在小组的决策过程中会适当放弃一些个别的想法,以达到小组的整体性。
简答题:
一、次团体对小组影响
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
当次小组意识到自己是小组中的一员时,小组的凝聚力就增强了。
当次小组遭受反对时,可能会导致小组解散。
二、小组冲突的影响
积极影响:激发创造力、提高决策水平、增加小组的向心力、重新评价自己的能力
消极影响:削弱小组目标的努力、影响小组成员的心理、破坏小组凝聚力
三、小组的功能
(一)针对常态或偏向常态的人员
兴趣小组都有哪些功能?功能:
1、追求兴趣获得技巧
2、从同类团体中获得接纳地位
3、同父母或其他监护人脱离学习独立成长
4、使个人适应学习与异性相处(视频点播)
5、从参与过程中成为社区一分子
君子忧道不忧贫。——孔丘
6、使个人获得友谊与同伴
7、使个人拥有乐趣休闲与社交情趣
(二)针对有问题(偏离常态)的个人功能
如何界定人有没有问题?要通过人的外显行为来判断有问题的人违反了人们的行为常
模
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