2025年现代教育思想作业2参考答案 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

现代教育思想作业2参考答案

第四章、第五章和第六章

一、填空题

1．16个人主体性

2．事实自身学习发展

3．教师教育意识

4．独立主动

5．意识能力人格

6．师生主体平等尊重朋友

7．特点状态

8．生活教育生活

9．生活主体

10．教师参与崇拜

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

11．方法

12．素养生存生活

13．技能方法习惯态度

14．科学素质科学精神

15．科学方法

16．生活科学教育创造

17．课程和教材科学教育

18．优化知识

19．分工方式价值

20．品位精神道德

21．人文学科人文主义艺术哲学人文主义自我完善

22．求知共处

23．人文态度

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

24．功利现代化精神世界

25．学科实践人文教育知识实践活动

26．体验感悟做人

27．人际关系==人际

28．人道

29．理解关心

二、简述题

1．为什么不能学生成为“缺乏主体精神的人”？

答：面对丰富的信息、面对着五光十色，充满无限选择性的世界，学生不得不学会如

何按照自己的意愿和目的主动地去筛选信息，主动地寻求指导和帮助，主动地发展自己超

越自己，而知识经济时代到来也对人们的创新精神和创新能力提出了很多高的要求，创新

精神正是主体精神的一种集中表现和最高境界。在这样的时代，一个缺乏主体精神的人是

不合适宜难以适应的。

2．试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。

答：首先，“应试教育使教学活动专于书于知识而脱离实际，这不仅使用权学生装得

不到真才实学，而且往往使用权学习班活动变得枯燥无味，使儿童青少年生活失去活泼，

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

亮丽的色彩。其次，“应试教育倾向倾向”重视所谓智育，却忽视人的全面发展，使学生

在道德、品质、身素质、审美情趣等方面得不到健康成长。再次，由于追求合乎考试的标

准答案，“应试倾向”对学生强求整齐划一，忽视个性及积极主动性的培育，扼杀了学生

的想像力与创造性的发展。

3．概括主教育思想的基本观点。

答：一学生装是自身生活，学