六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案（网校专用）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.台风来临时躲在（??）比较安全。

A.树下

B.广告牌下

C.电线杆下

D.地下室

2.森林被破坏，会发生自然灾害是（??）。

A.水土流失

B.地震

3.（??）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

4.自然灾害中的（??）对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

5.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

6.当泥石流发生时，向（???）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

7.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

8.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

9.下列不属于清洁能源的（??）。

A.太阳能

B.煤

C.风能

10.如果工厂排放未处理的废水，那么（??）。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

二.填空题(共10题，共46分)

1.殷墟位于中国历史文化名城——（???）市的西北郊。

2.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（???）星球，那就是我们可爱的家园（???）。

3.我国常见的自然灾害有旱灾、（???）、（???）、（???）等。

4.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（???），它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

5.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（???）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

6.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

7.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

8.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致全球气候变暖。

9.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

10.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

2.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

3.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

4.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

5.保护环境是每个人应尽的义务。（??）

6.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（??）

7.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。（???）

8.黄色预警信号表示特别严重。（??）

9.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（??）

10.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共36分)

1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

2.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

3.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

4.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

5.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后